7 atividades para crianças com dislexia

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A dislexia é um distúrbio que afeta a leitura; As crianças que a apresentam costumam ser bastante incompreendidas e têm dificuldade em expressar suas emoções em relação à situação porque se sentem envergonhadas ou com medo de não atender às expectativas dos adultos.

Neste artigo , veremos várias atividades para crianças com dislexia que, além de ajudá-las a melhorar sua capacidade de leitura, também são eficazes para melhorar sua qualidade de vida em termos gerais. Além disso, revisaremos o conceito de dislexia para dissipar qualquer dúvida sobre o que consiste.

O que exatamente é dislexia?

Esse distúrbio de aprendizagem afeta principalmente a capacidade de leitura , mas como efeitos colaterais, tem outras implicações; alterações na capacidade de escrever e na compreensão da leitura, principalmente. Às vezes, também ocorre com outros distúrbios de aprendizagem e desenvolvimento, como discalculia .

O processo de relacionar as letras com seus respectivos sons nos fonemas é danificado ou desacelerado, o que implica uma limitação ao tentar entender as palavras escritas.

Muitas pessoas assumem erroneamente que a dislexia é um problema visual, quando nada realmente precisa fazer. Esse distúrbio afeta apenas aspectos relacionados à linguagem e não há danos orgânicos no cérebro que expliquem sua presença.

Embora a dislexia não desapareça à medida que a criança cresce, existem várias maneiras de controlar e educar os pequenos para que eles tenham um melhor desenvolvimento acadêmico e social, tanto na escola quanto em casa.

7 atividades para meninos e meninas com dislexia

A lista a seguir é composta de uma série de recursos psicoeducacionais que ajudarão você a apoiar crianças com dislexia .

1. Domínio do próprio corpo

É comum que crianças pequenas com dislexia tenham complicações quando conhecem o próprio corpo; Esse deve ser o primeiro aspecto em que nos concentramos em fornecer ajuda. Uma boa idéia é mostrar as partes do corpo nos desenhos, para que a criança possa associá-las às etiquetas nas quais os nomes de cada uma estão escritos .

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2. Ajuda com relação à orientação espaço-temporal

Crianças pequenas com dislexia geralmente têm problemas ao desenhar relações espaço-tempo. Por exemplo, é difícil para eles lembrar quando é dito acima e quando é dito abaixo, quando está antes e quando está atrasado, e o mesmo acontece com as noções temporais de antes ou depois.

Uma boa idéia para melhorar esse aspecto nas crianças é usar atividades recreativas com cubos , pedindo-lhes para colocá-los em uma ordem específica que indicaremos, para que, através de nossas indicações, a criança possa internalizar adequadamente as noções espaço-temporais.

As indicações devem ser bem específicas. Por exemplo, você pode ser solicitado a colocar um cubo na frente de outro, depois atrás e depois perguntar quais cubos você pediu primeiro, para que você possa estabelecer adequadamente as diferenças entre o antes e o depois.

3. Promover o hábito de ler

Em geral, as crianças disléxicas não gostam de participar de atividades relacionadas à leitura por medo de enfrentar suas limitações . É essencial cuidarmos da criança para superar esse medo e ajudá-la a se envolver mais na leitura.

A idéia é que juntos você possa começar a ler e analisar o texto lido. A maneira correta de ler para uma criança com sislexia é contar passo a passo o que está acontecendo na trama, enquanto perguntamos a ele o que ele acha que pode acontecer a seguir. O objetivo é que a criança deixe para trás o medo que sente pela leitura e se envolva mais ativamente nessa atividade.

Quando terminarmos de contar, podemos pedir que você procure por idéias principais ou conte-nos um final diferente para a história.

4. Palavras cruzadas e pesquisas de palavras

É importante que as crianças não se sintam forçadas a fazer as coisas bem com a imposição do adulto, ou porque sentem que devem atingir todas as expectativas que colocamos nelas. Para isso, devemos acrescentar um componente lúdico a essas atividades para crianças com dislexia, algo que revela que aprender e progredir a cada passo não é o único objetivo dessas ações.

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Jogos de palavras, como palavras cruzadas e pesquisas de palavras, entre outros, funcionam bem para as crianças aprenderem enquanto brincam.

5. Soletre palavras

A ortografia ajuda as crianças com a pronúncia e a ordem em que devem ordenar as letras. É aconselhável fazê-lo como se fosse um jogo, para que a criança não se sinta pressionada ou zangada quando não a faz bem .

6. Atividades de rima

Ajudá-los a rimar palavras é uma maneira de fazerem suas próprias associações entre os significados de termos diferentes. Você pode pedir que ele use palavras conhecidas e tente fazer rimas com algumas palavras novas que você escrever por escrito .

7. Significado e sinônimos

Os sinônimos são outra maneira de fazer com que a criança comece a familiarizar e internalizar adequadamente o uso correto de letras e fonemas correspondentes. Devemos deixar que o pequeno nos diga o que significam as palavras que lhe indicaremos. Podemos usar as palavras do material de leitura usado na escola.

Referências bibliográficas:

  • Associação Americana de Psiquiatria (2013). Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais. Quinta Edição DSM-V Masson, Barcelona.
  • Roca, E.; Carmona, J.; Boix, C.; Colomé, R.; Lopez, A.; Sanguinetti, A.; Caro, M.; Sans, A. (Coord.). (2010). Aprendizagem na infância e adolescência: chaves para evitar o fracasso escolar. Esplugues de Llobregat: Hospital Sant Joan de Deu.

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