A regra dos 4 presentes no Natal

A regra dos 4 presentes no Natal 1

No Natal, o costume de dar presentes para os menores da casa tornou-se uma tradição e às vezes uma forma de pressão social em direção ao consumismo. Neste artigo , focaremos em como a chamada regra dos 4 presentes nos ajuda a enfrentar esse fenômeno .

Consumismo equivale a felicidade?

É inegável que vivemos em uma época em que o consumismo desempenha um papel central no sistema organizacional da sociedade atual. Uma época em que diferentes meios de comunicação nos sobrecarregam com suas propagandas e mensagens que nos levam a pensar que o fato de termos mais e mais produtos, mesmo que desnecessários, contribuirá para o nosso próprio bem-estar.

Nada está mais longe da realidade; A pesquisa realizada por especialistas no estudo da felicidade como Martin Seligman até agora indica que existem três fatores principais que contribuem para um sentimento geral de felicidade e satisfação pessoal :

Por um lado, há o prazer associado às experiências vividas com as pessoas do nosso meio ambiente que causa um aumento das emoções mais agradáveis, como alegria, calma, ilusão (por exemplo, viajar, ouvir música, praticar esportes etc.).

Por outro lado, o prazer advém da realização de atividades particularmente satisfatórias e que reduzem o nível de ansiedade (como aulas de dança, pintura, escrita etc.).

Por fim, encontramos os sentimentos positivos derivados de colocar em prática os valores pessoais que favorecem a conquista de objetivos sociais em nível macro, como generosidade, honestidade, integridade etc.

Percebe-se, assim, que os valores defendidos pelo capitalismo parecem não ter muita relação com esses três aspectos mencionados. O capitalismo está posicionado antes para promover atitudes como competitividade, individualidade ou primazia do material ; de modo que uma espiral viciante é criada em direção a esses últimos fenômenos, que são diametralmente opostos ao que Seligman expôs.

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Presentes de Natal: a regra dos 4 presentes

Todos os itens acima parecem ter uma relevância especial nas datas de Natal , pois essa celebração está intimamente ligada a compras e presentes. Por esse motivo e, com o objetivo de resgatar um espírito menos consumista, mais solidário, sustentável e generoso, especialistas muito diversos em psicologia infantil lembram, ano após ano, quão interessante e pedagógica pode ser a aplicação da chamada “regra dos 4 presentes” no apresenta que os adultos dão aos pequenos em casa.

Essa prática permite, por um lado, reduzir consideravelmente o volume de presentes que as crianças recebem , o que é um bom exercício para aprender a avaliar mais conscientemente o esforço envolvido, tanto quando é feito quanto quando merece. Por outro lado, a regra dos quatro presentes implica reformular que tipo de presentes serão selecionados, dando a cada um deles um significado pedagógico. Portanto, não se trata de acessar os quatro presentes solicitados (ou impostos) pela criança, mas devem estar em conformidade com as seguintes premissas:

1. O prático

Algo que você pode carregar e que seja útil, como uma peça de roupa ou um complemento.

2. O necessário

Algo que você realmente precisa , como um objeto que você usa para a sua escola ou desempenho extracurricular.

3. O que você quer

Algo que você deseja, desde que seja adequado para a idade da criança. Nesse caso, é aconselhável pedir à criança que faça duas ou três propostas e o adulto escolha entre elas a que melhor se adapte às circunstâncias da família. Um ponto importante pode ser considerar o comportamento e o esforço (e não exclusivamente as qualificações acadêmicas finais) da criança, tanto no ambiente escolar quanto no ambiente familiar e social.

4. O que educa

Livros e / ou experiências educacionais e familiares, como uma excursão cultural, uma visita a um museu, etc. Quanto aos livros, parece positivo que eles são os que têm prioridade para decidir qual título selecionar , para aumentar a receptividade da criança a esse tipo de presente.

A síndrome infantil superdotada

Seguindo os princípios acima, é promovido o combate à chamada “síndrome da criança superdotada”, que é definida por um conjunto de atitudes e consequências emocionais prejudiciais que podem se desenvolver em crianças que recebem excesso de presentes .

Quando a ilusão e o valor dado ao presente são diminuídos, é favorecido o aparecimento de comportamentos caprichosos e egoístas; A superestimulação é promovida diante de tantos presentes que ela não pode comparecer (o que faz com que ela acabe usando uma porcentagem muito pequena do total de presentes), além das implicações negativas de médio e longo prazo da superestimulação no menor, interferindo nas a capacidade de atenção e concentração; por fim, aumenta a baixa capacidade de tolerar a frustração, uma vez que é negada à criança a possibilidade de realizar um trabalho emocional que lhe permita aceitar de forma adaptativa assumir que, às vezes, desejos ou expectativas podem não ser atendidos.

Como conclusão

Como vimos, parece essencial realizar um processo de reflexão e conscientização nesta época do ano em que algumas práticas que podem ser prejudiciais aos valores éticos e educacionais que os adultos transmitem aos filhos são promovidas socialmente. Nesse sentido, a regra dos quatro dons apresenta um número significativo de benefícios psicológicos e pedagógicos em sua aplicação , tanto para os idosos quanto para os pequenos.

Referências bibliográficas:

  • Seligman, eurodeputado (2017) Felicidade autêntica. Edições B: Barcelona.

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