Os primeiros anos de vida da criança são caracterizados por um conjunto de mudanças significativas, nas quais o desenvolvimento emocional e o estabelecimento de laços sociais são especialmente relevantes. Isso levou os profissionais de psicologia a aprofundar as relações de segurança e proteção estabelecidas entre os bebês e seus principais cuidadores. A contribuição mais proeminente é a Teoria do Apego , desenvolvida por John Bowlby entre 1969 e 1980.
O apego refere-se ao vínculo emocional, afetivo e intenso que é estabelecido entre um bebê e seu principal cuidador , geralmente a mãe ou o pai. Esse estilo de vínculo começa na infância, por volta dos 3 meses de idade, e dura ao longo da vida, nos relacionamentos com amigos, casais e filhos. Dessa maneira, a atitude dos pais em relação aos filhos e o tipo de vínculo estabelecido entre eles determinará a qualidade dos vínculos emocionais que o bebê estabelecerá ao longo de sua vida.
Enquanto Bowlby lançou as bases para essa teoria, foi a psicóloga Mary Ainsworth, que em 1960 desenvolveu a primeira técnica de avaliação de anexos, conhecida como “Situação Estranha” . Vamos ver no que consiste.
A técnica de situação estranha
Essa é uma técnica projetada pela psicóloga Mary Ainsworth e usada na Psicologia do Desenvolvimento para determinar a natureza do estilo de apego em crianças a partir dos 12 meses de idade. Essa técnica envolve o estudo da criança em condições de laboratório, em interação com seu cuidador principal e um adulto estranho, simulando três tipos de situações:
- Interações naturais entre o cuidador e o menino ou menina na presença de brinquedos .
- Breves separações do cuidador e breves encontros com um indivíduo estranho .
- Episódios de reunião com o cuidador.
O experimento foi realizado em uma pequena sala com vidro de univisão, a fim de observar o comportamento do bebê secretamente. A amostra foi composta por 100 famílias americanas de classe média, com bebês entre 12 e 18 meses.
O procedimento a seguir
O procedimento consistiu em observar o comportamento do bebê em uma série de 8 episódios que duravam aproximadamente 3 minutos cada, podendo reduzir se o bebê estava excessivamente angustiado. As diferentes etapas do experimento são apresentadas abaixo :
1. Mãe, bebê e experimentador
Nessa fase, o observador apresenta a mãe e o bebê em uma sala experimental com brinquedos . Dura aproximadamente 30 segundos.
2. mãe e bebê
Neste episódio, o bebê se dedica a explorar a sala e os brinquedos , enquanto a mãe não participa da atividade.
3. O estranho se junta à mãe e ao filho
É o momento em que um estranho entra na sala. Durante o primeiro minuto, permanece silencioso falar com a mãe no segundo minuto. Durante o terceiro minuto, o estranho começa a se aproximar do bebê .
4. A mãe deixa o bebê e o estrangeiro em paz
É o primeiro episódio de separação em que a mãe sai da sala . O comportamento do desconhecido é coordenado com o do bebê.
5. A mãe volta e o estranho sai
É o primeiro episódio de reunião. A mãe entra, cumprimenta e conforta o bebê , tentando levá-lo de volta à sua atividade lúdica.
6. A mãe sai, abandonando o bebê
É a segunda fase da separação.
7. O estrangeiro retorna
A separação da mãe continua, mas agora o estranho entra para tentar interagir com o bebê
8. A mãe volta e um estranho sai
É o segundo episódio de reunião em que a mãe entra , pega o bebê nos braços e o estranho sai da sala.
Classificação de estilos de anexo
As classificações de anexos são baseadas principalmente na observação de 4 comportamentos de interação direcionados à mãe nos dois episódios de reunião (episódios 5 e 8). Esses comportamentos são:
- Pesquisa por proximidade e contato .
- Manter contato.
- Evitar proximidade e contato.
- Resistência ao contato e conforto.
O observador observa o comportamento que é mostrado durante intervalos de 15 segundos e classifica a intensidade do comportamento em uma escala de 1 a 7. No final da observação, três estilos de apego são estabelecidos para descrever o vínculo dos bebês com suas mães. .
1. Anexo seguro
Os bebês se sentem seguros para explorar livremente durante os episódios de separação . Eles mostram angústia quando a mãe sai e reagem com entusiasmo quando ela volta. Esse padrão ocorreu em 65% dos bebês.
2. Anexo Evolucionário
Os bebês incluídos nesta diretriz são descritos como inseguros para evitar. Eles mostram pouca angústia com a separação e, quando a mãe volta, tendem a evitá-la . Este caso ocorreu em 25% dos bebês.
3. Anexo Ambivalente
O bebê mostra angústia durante todo o procedimento, principalmente durante a separação. As reuniões com o cuidador produzem uma mistura de liberação de raiva direcionada a ele. Esse padrão foi dado em apenas 10% dos bebês.
Para saber mais sobre o anexo e seus diferentes tipos, consulte este artigo: ” Anexo infantil: definição, funções e tipos “
Referências bibliográficas:
- Bowlbz, J. (1993). Anexo: apego e perda. Paidos Iberian.
- Wallin, D. (2012). O apego na psicoterapia. Descrição de Brouwer.