A teoria da frustração, desenvolvida por Abram Amsel, é uma abordagem psicológica que busca compreender como a frustração afeta o comportamento humano. A teoria sugere que a frustração ocorre quando um indivíduo é impedido de atingir um objetivo desejado, levando a uma série de reações emocionais e comportamentais. Amsel propôs que a frustração pode influenciar a motivação, a aprendizagem e a tomada de decisões, e que a forma como um indivíduo lida com a frustração pode ter impacto significativo em sua saúde mental e bem-estar.
A teoria da frustração de Abram Amsel: compreendendo os efeitos da frustração na aprendizagem.
A teoria da frustração de Abram Amsel é uma teoria que busca entender como a frustração pode afetar o processo de aprendizagem. De acordo com Amsel, a frustração ocorre quando um indivíduo encontra obstáculos ou barreiras que o impedem de alcançar seus objetivos ou satisfazer suas necessidades.
Quando uma pessoa se depara com situações frustrantes, isso pode desencadear uma série de reações emocionais e cognitivas que podem influenciar sua capacidade de aprender. Amsel acredita que a frustração pode levar a uma diminuição da motivação e do interesse pelo aprendizado, além de gerar sentimentos de desamparo e desesperança.
Um dos principais conceitos da teoria de Amsel é o de “reações de competência”. Segundo ele, quando os indivíduos se sentem competentes e capazes de superar os desafios que enfrentam, estão mais propensos a perseverar e se engajar ativamente no processo de aprendizagem. No entanto, quando a frustração se torna muito intensa, isso pode levar a sentimentos de incompetência e desistência.
É importante destacar que nem toda frustração é necessariamente prejudicial para a aprendizagem. De acordo com Amsel, a frustração moderada pode desencadear processos cognitivos e emocionais que impulsionam o aprendizado e o desenvolvimento de habilidades de enfrentamento. No entanto, a persistência de situações frustrantes pode ter efeitos negativos duradouros sobre a motivação e o desempenho acadêmico dos indivíduos.
Ao reconhecer os efeitos da frustração na aprendizagem, podemos buscar estratégias para lidar de forma mais eficaz com os desafios que surgem durante o processo de aprendizagem.
Amsel fica frustrado com a situação que se encontra.
A teoria da frustração por Abram Amsel explora a forma como os indivíduos lidam com situações em que seus objetivos são impedidos. Amsel, em suas pesquisas, demonstrou que a frustração pode levar a comportamentos agressivos e desadaptativos. Em seus estudos, Amsel mostrou que a frustração pode surgir quando um indivíduo encontra obstáculos que o impedem de alcançar seus objetivos desejados. Isso pode levar a sentimentos de raiva e irritação, levando a comportamentos impulsivos e agressivos.
Amsel, ao se deparar com situações em que suas metas são bloqueadas, pode experimentar sentimentos intensos de frustração. Essa frustração pode ser desencadeada por diversos fatores, como a falta de recursos, a presença de obstáculos intransponíveis ou a interferência de outras pessoas. Essa frustração pode levar Amsel a desenvolver estratégias para lidar com a situação, como buscar alternativas para alcançar seus objetivos ou até mesmo desistir deles.
A frustração na hierarquia das necessidades de Maslow: uma análise essencial.
A teoria da frustração por Abram Amsel é fundamental para entender como as pessoas lidam com obstáculos e desafios em relação à hierarquia das necessidades de Maslow. Maslow propôs que as necessidades humanas são organizadas em uma hierarquia, começando pelas necessidades mais básicas, como alimentação e abrigo, e progredindo para necessidades mais elevadas, como auto realização.
No entanto, a teoria de Maslow não leva em conta a possibilidade de frustração ao tentar satisfazer essas necessidades. É aí que entra a teoria da frustração de Amsel, que destaca a importância de reconhecer que as pessoas podem encontrar obstáculos no caminho para a satisfação de suas necessidades.
Quando uma pessoa experimenta frustração em relação a uma determinada necessidade, isso pode levar a sentimentos de estresse, ansiedade e insatisfação. A teoria de Amsel sugere que a frustração pode levar a um aumento da motivação para superar os obstáculos e alcançar a satisfação da necessidade.
Portanto, é essencial considerar a frustração ao analisar a hierarquia das necessidades de Maslow. A teoria de Amsel nos lembra que o caminho para a satisfação das necessidades nem sempre é fácil e direto, e que a frustração pode desempenhar um papel importante nesse processo.
A teoria da frustração por Abram Amsel
Desde os anais da história, desde a criação das civilizações até os dias atuais, o ser humano tem sido caracterizado principalmente por aspirar a alcançar o sucesso, alcançar os objetivos que se impõem e, consequentemente, buscar novos objetivos para aumentar a motivação.
O fracasso ou falha em alcançar essa motivação é o que nos leva à frustração, um estado depressivo ou negativo que, segundo Abram Amsel, pode ter suas origens no campo biológico dos seres humanos. A seguir, veremos o que exatamente é a teoria da frustração de Abram Amsel e o que ela diz sobre como nos comportamos.
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Como definimos frustração?
Frustração é definida como um sentimento estritamente desagradável, no qual uma pessoa deposita anteriormente todas as suas físicas, psíquicas, atitudes, aptidões e tempo para alcançar uma meta que havia sido estabelecida e a nulidade dela. Ou seja, o que geralmente é vivenciado por não ter alcançado um objetivo com sucesso.
Por outro lado, a frustração pode ser considerada uma percepção ou sensação totalmente subjetiva, de natureza pessoal e cuja interpretação depende de cada indivíduo. Em outras palavras, o fenômeno da frustração pode ocorrer ou não, dependendo de como a não realização de nossos objetivos é percebida.
Abram Amsel e a teoria da frustração
Abram Amsel (1922-2006) foi um destacado pesquisador, teórico, professor e escritor no campo do comportamento humano e nos diferentes ramos do conhecimento psicológico do comportamento humano. Ele também é o autor do livro “The theory of frustração”, publicado em 1992.
Em termos gerais, Abram Amsel se dedicou apaixonadamente às teorias do comportamento humano, investigando os mecanismos da recompensa, os efeitos psicológicos produzidos pela não recompensa e as diferentes reações psicológicas, tanto no momento em que o Frustração como nos momentos em que não é assumida.
A teoria da frustração compreende e aborda conceitos como a frustração secundária, que é um tipo de resposta aprendida com a mesma frustração; persistência (continue perseguindo o objetivo mesmo sem recompensa) e regressão, o que implica a aparência de um certo modo de comportamento na fase inicial da frustração.
A motivação faz parte da frustração
A motivação é um sentimento inerente das pessoas que aparece porque elas atingem uma meta, realizam um sonho ou cobrem uma determinada necessidade pessoal , como estudar. Ser médico é o que motiva um estudante de medicina a estudar.
Nesse sentido, os indivíduos constroem prioridades que dependem de necessidades pessoais, materiais, imateriais ou emocionais, conforme sugerido pela teoria da “Motivação Humana”, de Abraham Maslow (1943).
Por esse motivo, a motivação acaba sendo uma variável dependente da frustração. Em outras palavras, de acordo com as expectativas que criamos ao nosso redor, a frustração será menor ou maior e, ao mesmo tempo, o grau de motivação pode ser transformado de acordo com a situação.
Processos frustrantes
Levando em conta a teoria da frustração de Abram Amsel, existem vários processos de aparência de frustração que veremos abaixo.
1. Abordagem – Evitação
Esse tipo de frustração se refere a dois tipos de situações, uma com carga positiva e a outra com carga negativa, o que nos torna vulneráveis a tomar uma decisão devido ao medo do que podemos perder .
2. Incompatibilidade de objetivos positivos
Essa situação surge quando buscamos dois objetivos que parecem incompatíveis entre si . Por exemplo, queremos comprar um carro de luxo, mas ao mesmo tempo queremos a um preço barato.
3. A parede ou barreira
A frustração é concebida pela incapacidade de conseguir algo, porque algum elemento na forma de uma barreira ou obstáculo (físico ou não) nos impede.
Consequências
Como todo comportamento humano, a frustração tem consequências que, em alguns casos, se tornam graves e que, se não forem tratadas por um especialista profissional, podem se tornar muito prejudiciais.
Algumas das conseqüências da frustração podem levar a uma atitude agressiva com os outros ou consigo mesmos , levando a danos pessoais . O comportamento infantil e a regressão são outras causas comuns, embora as complicações mais comuns sejam depressão, tristeza e introversão.
Soluções
A teoria da frustração de Abram Amsel nos fornece alguns remédios e soluções para evitar a frustração. Entre essas sugestões, Abram Amsel recomenda identificar a origem e sua causa , tentando encontrar objetivos alternativos que nos dêem plena satisfação e, acima de tudo, estabeleçam metas acessíveis e realistas.
Vivemos em uma sociedade em que o mundo do trabalho, de acordo com Amsel, Hull e Maslow, desempenha um grande papel na frustração coletiva, onde a chave do sucesso é preconcebida por padrões competitivos e o desejo faz parte da glória. Portanto, repensar essa estrutura de relacionamento também é necessário.