A adolescência média é uma fase de transição crucial na vida dos jovens, compreendida aproximadamente entre os 14 e 17 anos de idade. Durante esse período, ocorrem diversas mudanças físicas, emocionais, cognitivas e sociais que marcam a passagem da infância para a idade adulta. Nessa fase, os adolescentes estão em busca de sua identidade, enfrentando desafios como a busca por autonomia, a construção de relações interpessoais mais maduras, a definição de valores e crenças pessoais, e o desenvolvimento da autoestima. É um momento em que a influência dos amigos e o desejo de pertencimento social se tornam mais evidentes, enquanto a relação com os pais pode passar por conflitos e desentendimentos.
Principais transformações da adolescência: conheça as mudanças típicas desse período de transição.
A adolescência é um período de intensas transformações físicas, emocionais e sociais na vida de um indivíduo. Caracterizada pela transição da infância para a vida adulta, a adolescência média é uma fase crucial no desenvolvimento humano. Neste artigo, vamos explorar as principais mudanças que ocorrem durante essa etapa e como elas impactam a vida dos adolescentes.
Uma das transformações mais evidentes da adolescência média é o rápido crescimento físico que os jovens experimentam. Durante esse período, os adolescentes passam por um surto de crescimento, que pode resultar em mudanças na estatura, peso e forma do corpo. Além disso, ocorrem também mudanças hormonais que influenciam o desenvolvimento sexual e emocional dos jovens.
Outra mudança significativa que ocorre durante a adolescência média é a busca por independência e autonomia. Os adolescentes começam a questionar a autoridade dos pais e a desenvolver sua própria identidade. Eles buscam se afastar da família e se aproximam mais dos amigos, em busca de aceitação e pertencimento.
Além disso, a adolescência média é marcada por mudanças emocionais intensas. Os adolescentes podem experimentar uma ampla gama de emoções, como alegria, tristeza, raiva e ansiedade. Eles estão aprendendo a lidar com suas emoções e a desenvolver habilidades de regulação emocional.
Os adolescentes estão em constante evolução e aprendizado, preparando-se para a vida adulta. É importante que eles recebam apoio e orientação durante essa fase de transição, para que possam se desenvolver de forma saudável e equilibrada.
Transformações físicas, emocionais e sociais que acontecem durante a adolescência.
Durante a adolescência média, que geralmente ocorre entre os 14 e 17 anos de idade, os adolescentes passam por diversas transformações físicas, emocionais e sociais. Essa fase é marcada por mudanças significativas que podem impactar profundamente o desenvolvimento dos jovens.
Em relação às transformações físicas, é comum observar um rápido crescimento e desenvolvimento do corpo. Os adolescentes podem experimentar um aumento da altura, mudanças na voz, desenvolvimento dos órgãos sexuais e o aparecimento de características sexuais secundárias, como o crescimento de pelos faciais e corporais. Essas mudanças físicas podem gerar inseguranças e desconforto, mas fazem parte do processo natural de amadurecimento.
No aspecto emocional, os adolescentes podem apresentar uma maior instabilidade de humor, oscilando entre momentos de alegria, tristeza, raiva e ansiedade. Eles também podem começar a questionar sua identidade, valores e crenças, buscando uma maior autonomia e independência dos pais. É comum que os jovens enfrentem conflitos internos e busquem se relacionar com pessoas que compartilham de interesses e ideais semelhantes.
Do ponto de vista social, a adolescência média é marcada pela busca por aceitação e pertencimento a grupos de amigos. Os adolescentes podem se sentir pressionados a se encaixar em determinados padrões de comportamento e aparência, o que pode influenciar suas escolhas e atitudes. Nesse período, é comum que os jovens desenvolvam habilidades sociais, como a capacidade de se comunicar, negociar e resolver conflitos de forma mais assertiva.
É importante que eles sejam apoiados e orientados durante esse período de transição, para que possam desenvolver uma autoimagem positiva, relações saudáveis e habilidades para lidar com os desafios que surgem nesse período.
Principais características da adolescência: como identificar e lidar com elas.
A adolescência é uma fase de transição entre a infância e a idade adulta, repleta de mudanças físicas, emocionais e sociais. Durante a adolescência média, que ocorre geralmente entre os 12 e 15 anos de idade, algumas características se destacam.
Uma das principais características da adolescência média é o surgimento da busca por identidade, o que pode resultar em conflitos com os pais e a família. Os adolescentes começam a questionar suas próprias crenças e valores, buscando se afirmar como indivíduos únicos e independentes.
Além disso, é comum nessa fase o aumento da influência dos amigos e do grupo social. Os adolescentes passam a valorizar mais a opinião dos pares e a buscar aceitação dentro do grupo. Isso pode levar a comportamentos de risco, como experimentação de drogas e álcool.
Outra característica marcante da adolescência média é o início da puberdade, com o desenvolvimento das características sexuais secundárias. As mudanças físicas, como o crescimento acelerado e o surgimento de acne, podem afetar a autoestima dos adolescentes.
Para lidar com essas características da adolescência média, é importante que os pais estejam presentes e abertos ao diálogo. É fundamental oferecer apoio emocional, estabelecer limites claros e incentivar a autonomia dos adolescentes. Além disso, é essencial orientá-los sobre os riscos e consequências de suas escolhas.
Com compreensão, diálogo e orientação adequada, é possível ajudar os adolescentes a enfrentar essa fase de forma saudável e construtiva.
Comportamentos típicos observados em adolescentes durante essa fase de transição da vida.
Na adolescência média, que geralmente ocorre entre os 14 e 17 anos de idade, os jovens passam por diversas mudanças físicas, emocionais e sociais. Nesse período de transição da vida, é comum observar comportamentos típicos que são característicos dessa fase.
Um dos comportamentos mais comuns é a busca por independência. Os adolescentes começam a questionar a autoridade dos pais e buscam mais autonomia em suas decisões. Eles podem resistir a regras e limites estabelecidos, buscando explorar o mundo ao seu redor e descobrir quem são.
Além disso, é comum observar um aumento na experimentação e na busca por novas experiências. Os adolescentes podem se envolver em comportamentos de risco, como consumo de álcool e drogas, para se sentirem parte de um grupo ou para lidar com as pressões e ansiedades dessa fase.
Outro comportamento característico da adolescência média é a intensificação das relações sociais. Os jovens passam mais tempo com os amigos e valorizam a opinião dos pares. Eles buscam se encaixar em grupos e desenvolver sua identidade social.
Por fim, os adolescentes nessa fase podem apresentar oscilações de humor e conflitos familiares. Eles podem se sentir incompreendidos pelos pais e buscar mais proximidade com os amigos. Essas mudanças podem gerar tensões familiares, mas fazem parte do processo de individuação e amadurecimento.
Os comportamentos observados nessa fase refletem o desejo dos jovens de se tornarem independentes, explorarem novas experiências, se relacionarem com os outros e se descobrirem enquanto indivíduos únicos.
Adolescência média: características e mudanças que ocorrem nela
A adolescência intermediária é uma das sub-etapas pelas quais os seres humanos passam depois da infância e antes da idade adulta. É uma etapa crucial para o desenvolvimento de processos psicológicos complexos, como a identidade, e é ela própria um período em que mudanças significativas ocorrem nos níveis biológico e social.
Veremos abaixo quais são as fases da adolescência e como a adolescência média é caracterizada.
O que é adolescência?
A adolescência é uma das etapas do ciclo de vida humano. Caracteriza-se por importantes mudanças nos níveis psicológico, biológico e social , e é considerado o estágio que acompanha a infância e antecede a idade adulta, sendo um dos momentos mais abrangentes e cruciais para qualquer pessoa.
A psicóloga e consultora internacional de programas e políticas da adolescência e juventude, Dina Krauskopof (1999) nos diz que a adolescência é o período entre 10 e 20 anos de idade. Mais do que um processo de transição, é uma etapa que marca diferentes aspectos diferenciais no desenvolvimento humano, manifestando-se como importantes transformações no nível psicossocial e no desenvolvimento sexual.
Da mesma forma, um dos processos que ocorre nesse período é a individuação , pois contribui para a definição pessoal e social, bem como para a exploração, diferenciação do ambiente familiar, a busca pelo pertencimento e a construção de um senso de vida
Seguiremos as análises realizadas pelo mesmo pesquisador para descrever as principais características da adolescência intermediária, bem como as diferenças com as demais sub-etapas desse período.
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Fases deste estágio de desenvolvimento
Na tentativa de facilitar sua compreensão, a adolescência foi dividida em diferentes sub-etapas, entre as quais a adolescência precoce, que também é a fase puberal ou a puberdade; adolescência média e, finalmente, adolescência tardia ou fase final do período adolescente. Cada um corresponde às seguintes idades :
- Início da adolescência, de 10 a 13 anos.
- Adolescência média, de 14 a 16 anos.
- Fase final, de 17 a 19 anos.
O primeiro desses estágios é caracterizado por uma diferenciação corporal com cuidadores e colegas, por isso requer um reajuste do esquema corporal e uma preocupação importante com ele.
Por outro lado, a segunda etapa implica uma diferenciação social entre o grupo familiar e os pares , o que requer uma reafirmação importante. Essa reafirmação ocorre no nível individual, mas em estreita conexão com o reconhecimento externo.
Finalmente, no terceiro estágio, ele se baseia no desenvolvimento de projetos, na exploração de alternativas sociais e na busca de grupos relacionados.
Adolescência média: características gerais
Como mencionamos anteriormente, a adolescência intermediária é caracterizada pela preocupação em conciliar o reconhecimento pessoal e o externo . Enquanto o reconhecimento do primeiro estágio é baseado no exame físico ou físico, no segundo há uma preocupação psicológica especial, que se manifesta na busca de laços emocionais e aceitação do grupo de pares.
Pelo exposto, o principal grupo de referência e até a segurança psicológica deixa de ser o núcleo da família e começa a se concentrar em laços amigáveis ou emocionais com seus pares .
É um processo fundamental para o desenvolvimento da autonomia, responsabilidade e identidade individuais, bem como no desenvolvimento de processos cognitivos complexos, como simbolização, generalização e abstração, que permitem estabelecer visões mais amplas do mundo.
Da mesma forma, constitui a base de muitas das preocupações durante esse estágio; de fato, os relacionamentos sentimentais geralmente começam a se consolidar durante esse estágio , em torno de experiências e interesses compartilhados.
Por fim, as relações intergeracionais são um elemento-chave, pois permitem fortalecer o processo de identificação, estabelecendo diferenças complementares ou antagônicas entre si e com os membros de diferentes grupos .
Alguns elementos psicossociais
Resumimos abaixo alguns dos elementos específicos que cercam a adolescência intermediária, especialmente em uma escala psicossocial. Segundo Krauskopof (1999), a adolescência intermediária é caracterizada principalmente por uma preocupação com a afirmação pessoal-social, que inclui alguns elementos que veremos abaixo:
- Diferenciação do grupo familiar.
- Luto dos pais pela perda do filho desejado.
- Desejo de afirmar apelo sexual e social .
- Surgimento de impulsos sexuais.
- Exploração de habilidades pessoais.
- Preocupação com o social e com novas atividades.
- Questionamento de posições anteriores.
Características da maturação neuronal, cognitiva e psicológica
Como já dissemos, a adolescência é caracterizada pela manifestação de mudanças no nível biológico como psicológica e social. Segundo a Organização Mundial da Saúde (2010), algumas mudanças que ocorrem durante a adolescência intermediária, principalmente relacionadas ao desenvolvimento neurológico, cognitivo e psicológico, são as seguintes:
- Crescimento do córtex pré-frontal , que está relacionado à influência sobre problemas sociais e ao desenvolvimento de habilidades de resolução de problemas.
- Habilidades cognitivas, como o desenvolvimento do pensamento abstrato (embora exista um pensamento concreto em situações estressantes); e uma melhor compreensão das consequências dos atos, juntamente com uma preocupação especial por si mesmo.
- Desenvolvimento da imagem corporal .
- Desenvolvimento de projetos impraticáveis ou improváveis.
- Sentimento importante de empoderamento.
Fatores sociais associados a esta fase da vida
A todo o exposto, acrescenta-se que, embora a adolescência possa ser considerada um período pelo qual todas as pessoas passam, seu desenvolvimento específico e suas características específicas podem variar de acordo com os elementos culturais que a envolvem.
Assim, existem fatores históricos e sociais que podem ter um impacto na adolescência vivida de certa forma por algumas pessoas, e de maneiras muito diferentes por outras pessoas.
Esses elementos podem ser, por exemplo, as mudanças sociais produzidas pela globalização, onde há uma demanda por trocas culturais enquanto as polaridades socioeconômicas são acentuadas.
Outro elemento é a modernização e o rápido desenvolvimento tecnológico pelo qual passam as relações sociais e a construção de identidade dos adolescentes ; uma questão que contribui para o aumento da expectativa de vida e, portanto, um possível prolongamento desse estágio de desenvolvimento.
Por fim, devido à lacuna de conhecimento e prática entre gerações, as aspirações da adolescência tendem a ser diferentes das expectativas da família e até do sistema educacional, que por sua vez gera novas necessidades de comunicação de vínculo.
Referências bibliográficas:
- Etapas do desenvolvimento do adolescente (2010). Organização Mundial da Saúde Recuperado em 28 de agosto de 2018. Disponível em http://apps.who.int/adolescent/second-decade/section/section_2/level2_2.php
- Krauskopof, D. (1999). Desenvolvimento psicológico na adolescência: transformações em tempos de mudança. Adolescência e Saúde, 1 (2): Versão Online. Recuperado em 28 de agosto de 2018. Disponível em http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1409-41851999000200004