Ambiente protetor: como são gerados, tipos e exemplos

Um ambiente de proteção é qualquer ambiente em que uma pessoa encontre afeto, cuidado, proteção contra perigo, compreensão e apoio. É um ambiente em que os indivíduos podem desenvolver todos os seus recursos. Ter acesso a um deles é essencial para que uma pessoa alcance todo o seu potencial.

Os ambientes de proteção são opostos aos ambientes nos quais as crianças são sujeitas a punição física, negligência por parte de seus cuidadores ou abuso de qualquer tipo. Infelizmente, essas situações negativas são mais frequentes do que poderíamos pensar e têm um impacto muito duradouro sobre quem as sofre.

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Fonte: pixabay.com

A criação de um ambiente protetor é um dos principais campos de interesse da psicologia do desenvolvimento. Além disso, descobertas nessa área podem ser aplicadas para melhorar as condições de crianças e adolescentes em áreas como família, escola e outros espaços educacionais.

Nesse ambiente, veremos em que consiste exatamente um ambiente protetor, como eles são gerados e quais tipos existem. Além disso, também apresentaremos alguns exemplos para melhor ilustrar esse conceito.

Como é gerado um ambiente protetor?

Para um ambiente protetor, uma série de requisitos deve ser atendida. Os mais importantes são a existência de um vínculo de confiança entre a criança e o cuidador, a ausência de ameaças, a liberdade de explorar e desenvolver e a satisfação de suas necessidades.

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Um dos conceitos mais importantes em toda a psicologia do desenvolvimento é o vínculo de apego . De acordo com a teoria a partir da qual esse conceito surge, as crianças geram um tipo de relacionamento especial com o cuidador principal. Dependendo da natureza desse vínculo, a criança sofrerá uma série de consequências ao longo de sua vida.

Assim, o vínculo de ligação pode ser “seguro”; isto é, a criança aprende que pode contar com o apoio de seu cuidador e se sentirá protegida por ele.

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No entanto, em outros casos, o vínculo pode ser “inseguro”, “ansioso” ou “ambivalente”. Todos esses tipos de vínculos fazem com que a criança se desenvolva sem confiar em si mesma ou nos outros.

Um dos principais componentes de um ambiente protetor, portanto, é a existência de um anexo seguro dentro dele. Isso pode ocorrer no relacionamento com o pai ou a mãe, com um dos professores no caso da escola ou com qualquer outra figura de autoridade e referência que exista no ambiente específico.

Ausência de ameaças

Um dos comportamentos mais prejudiciais que você pode ter em relação a uma criança é mostrar-lhe, direta ou indiretamente, que ele não está seguro conosco.

Quando uma figura de autoridade recorre a ameaças ou violência física ou verbal, as crianças aprendem que não podem confiar em mais ninguém e sofrerão todos os tipos de problemas em seu desenvolvimento.

Assim, crianças que viveram esse tipo de experiência geralmente crescem com crenças irracionais de que não podem confiar em ninguém e que não são dignas de amor ou afeto. Isso afeta sua auto-estima e sua capacidade de se desenvolver como uma pessoa completa.

Portanto, a criação de um ambiente protetor envolve a eliminação de comportamentos como violência ou ameaças às crianças. Em vez deles, você pode usar outros estilos educacionais menos prejudiciais que também demonstraram ser mais eficazes, como o que é conhecido como “autoritário”.

Liberdade de explorar e desenvolver

Muitas vezes, quando um adulto tem um filho sob sua responsabilidade, ele tenta impor sua maneira de ver o mundo e sua maneira de pensar, enquanto tenta impedi-lo de estar em perigo ou enfrentar ameaças.

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No entanto, esse comportamento é inimigo do desenvolvimento da criança como indivíduo pleno e capaz de cuidar de si mesma.

Um ambiente protetor não deve assumir que as crianças evitem possíveis problemas. Pelo contrário, deve permitir que cometam erros, explore seus arredores e forneça as ferramentas necessárias para enfrentar as dificuldades que estão a caminho. Tudo isso, com a confiança de que eles têm um lugar seguro para retornar.

Precisa de Satisfação

Finalmente, um ambiente protetor deve ser capaz de atender às necessidades básicas da criança. Isso implica, por exemplo, ter os recursos financeiros necessários para fornecer comida, água e abrigo; mas também inclui outros elementos menos materiais, mas igualmente importantes.

Entre as necessidades menos tangíveis que um ambiente protetor deve ser capaz de fornecer à criança estão o apoio social, o desenvolvimento da autoconfiança , a criação de hábitos saudáveis ​​e o carinho incondicional por parte da figura da autoridade.

Tipos

Em teoria, os ambientes de proteção podem ser desenvolvidos em qualquer contexto em que exista uma figura de autoridade que atenda às necessidades da criança e atenda aos requisitos mencionados acima. No entanto, na prática, esses meios de comunicação são distribuídos principalmente em duas áreas: na família e na escola.

Pais / responsáveis ​​e professores desempenham um papel fundamental nos primeiros anos de vida de uma criança. Dependendo de como se comportam com ele, de como o educam e do tipo de ambiente em que acreditam, os pequenos crescerão para se tornarem pessoas funcionais e felizes, ou, pelo contrário, terão todos os tipos de problemas.

É por isso que é tão importante aumentar a conscientização entre pais e professores sobre o que é considerado boas práticas educacionais e que ações ou atitudes podem prejudicar as crianças neste período crítico de suas vidas.

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Exemplos

Quando ocorre um ambiente protetor, as crianças mostram uma série de comportamentos muito específicos que não ocorrem em outros ambientes. Alguns dos mais reconhecíveis são os seguintes:

– O pequenino tenta ficar perto de sua figura de referência e se sente mais seguro quando está com ela.

– Inicie o contato com a figura de autoridade, tanto física quanto emocional, de forma recorrente.

– No ambiente protetor, a criança explora mais o ambiente e mostra mais curiosidade sobre o ambiente.

– Você sente ansiedade ou desconfiança quando se afasta da figura de referência e tenta chamar a atenção deles ou voltar para o lado deles.

Esses comportamentos são um sintoma de que um ambiente protetor bem-sucedido foi criado. Se as condições forem mantidas ao longo do tempo, é muito mais provável que a criança cresça saudável e feliz e se torne um adulto totalmente treinado para funcionar por conta própria.

Referências

  1. “Ambientes de proteção” em: Scribd. Retirado em: 28 de dezembro de 2018 de Scribd: es.scribd.com.
  2. “O ambiente protetor: apoio ao desenvolvimento para a proteção da criança” em: Save the Children. Retirado em: 28 de dezembro de 2018 de Save the Children: resourcecentre.savethechildren.net.
  3. “Como criar ambientes de proteção?” In: DocPlayer. Retirado em: 28 de dezembro de 2018 de DocPlayer: docplayer.es.
  4. “Reproduza um ambiente protetor” em: Bons negócios. Retirado em: 28 de dezembro de 2018 de Buenos Tratos: buenostratos.com.
  5. “Proteção à criança” em: Wikipedia. Retirado em: 28 de dezembro de 2018 da Wikipedia: en.wikipedia.org.

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