Árvore de valor: para que serve e como funciona

A árvore de valor é uma atividade educacional usada para ajudar as pessoas a descobrir o que é realmente importante para elas. Geralmente é usado com crianças no contexto de uma sala de aula; mas com algumas modificações, essa atividade também pode ser usada com adultos.

Os valores são as crenças básicas que orientam e motivam nossas atitudes e ações. Eles nos ajudam a determinar o que é realmente importante para nós. Além disso, eles descrevem as qualidades pessoais que queremos orientar nosso comportamento e o tipo de pessoa que queremos nos tornar.

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Um dos objetivos fundamentais do sistema educacional é transmitir certos valores positivos às crianças. Embora cada pessoa deva ser capaz de desenvolver seu próprio código moral e ético, geralmente é muito útil que as crianças e seu desenvolvimento mostrem alguns dos valores mais comuns.

Como a questão dos valores pode ser bastante complexa, eles geralmente realizam atividades o mais agradável possível na educação regulamentada. A árvore dos valores é uma das ferramentas mais difundidas nesse sentido; Então vamos ver exatamente o que é.

Objetivo da árvore de valor

O objetivo desta atividade é apresentar às crianças uma série de comportamentos reconhecíveis, representativos dos valores em que desejam trabalhar. Dessa forma, eles são ajudados a tomar consciência de algumas atitudes importantes para eles, para que seja possível trabalhá-las posteriormente na sala de aula.

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Assim, em vez de apenas apresentar os valores que eles estão interessados ​​em incutir de maneira abstrata, as crianças podem ver um exemplo de cada uma delas que as ajuda a identificá-las mais facilmente no futuro. Para fazer isso, eles geralmente se apresentam usando uma história ou uma história, onde os personagens agem de acordo com diferentes normas.

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Alguns dos valores que tendem a trabalhar com mais frequência por meio dessa atividade são responsabilidade, respeito pelos outros, ordem, pontualidade, perseverança, empatia , autocontrole, colaboração e não-violência. No entanto, é possível usá-lo para ensinar qualquer valor que seja interessante.

Funcionamento da atividade

A árvore de valores pode ser realizada de várias maneiras diferentes. No entanto, sempre consiste em três partes claramente diferenciadas, apresentadas na mesma ordem.

Assim, os comportamentos relacionados aos valores a serem trabalhados são expostos primeiro. Então, as crianças precisam identificar o valor por trás de cada uma delas, geralmente de forma colaborativa. Finalmente, é realizada uma classificação visual de todos eles, geralmente na forma de uma árvore.

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1- Apresentação dos comportamentos selecionados

Uma das maiores vantagens da árvore de valores é que as crianças veem um comportamento que exemplifica cada um dos valores nos quais desejam trabalhar.

Esta é precisamente a primeira parte do exercício, onde diferentes técnicas mostram aos alunos diferentes maneiras de agir representativas de cada uma das qualidades objetivas.

Em geral, isso é feito através de uma história infantil, na qual os diferentes personagens agem de maneira consistente com os valores que desejam incutir e os que são considerados negativos. No entanto, dependendo da idade e das características dos alunos, essas qualidades podem ser introduzidas de outras maneiras.

Assim, por exemplo, uma versão possível para adultos consistiria simplesmente em apresentar descrições de diferentes ações relacionadas aos valores mais comuns ou àqueles que desejam trabalhar. Dessa forma, a atividade se torna mais direta, o que pode ser positivo para os idosos.

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2- Identificação dos valores por trás dos comportamentos

Independentemente da maneira como as diferentes maneiras de agir na primeira fase da atividade foram apresentadas, a segunda fase consiste em identificar os valores por trás deles e dar-lhes um nome. Isso pode ser feito individualmente e em grupos, através da colaboração dos alunos.

Uma maneira possível de fazer isso é a seguinte. Através do brainstorming, as crianças fazem uma lista de todas as maneiras de agir que identificaram na história. O professor serve apenas como facilitador nessa tarefa, além de incluir os valores que os alunos não foram capazes de detectar por si mesmos.

Depois que a lista completa é criada, os filhos precisam nomear com uma única palavra cada um dos valores que eles conseguiram identificar. Novamente, isso pode ser feito individualmente para cada criança e em grupo, dependendo das características dos alunos.

3- Construção da árvore de estoque

Na terceira e última fase, os alunos devem classificar os valores que identificaram na seção anterior, com base na importância que acreditam ter.

Essa classificação é feita visualmente, formando uma “árvore” na qual as mais fundamentais estão no topo e as menos importantes abaixo.

Dependendo do objetivo da atividade, é possível realizar esta fase em grupo ou individualmente. Geralmente, quando concluídas sozinhas, as crianças podem refletir mais profundamente sobre quais valores são importantes para eles e quais eles desejam trabalhar mais.

No entanto, o trabalho individual com a árvore de valores pode ser bastante complexo, portanto, não é altamente recomendável escolher essa modalidade se os alunos forem muito pequenos ou não estiverem acostumados a trabalhar nessas questões.

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Por outro lado, se a árvore de valores do grupo for realizada, pode-se gerar um debate sobre quais comportamentos dos identificados são importantes e quais não são.

Além disso, essa atividade pode ser usada para gerar um código de conduta aplicável dentro da sala de aula, o que ajudará as crianças a aproveitar ao máximo as aulas e a se comportar adequadamente.

Conclusão

A árvore de valor é uma das melhores atividades que existem quando se trata de trabalhar questões de moral e ética com crianças em um contexto educacional. No entanto, também pode ser adaptado a outras situações e pessoas de diferentes características, sendo uma ferramenta extremamente versátil e simples de executar.

Referências

  1. “A árvore dos valores” em: Carlota is Happy. Retirado em: 01 de fevereiro de 2019 de Carlota is Happy: carlotaesfeliz.com.
  2. “Árvore de valores” em: Iniciativa Juventude e Filantropia. Retirado em: 01 de fevereiro de 2019 de Youth and Philanthropy Initiative: goypi.org.
  3. “O que são valores?” In: Ethics Sage. Retirado em: 01 de fevereiro de 2019 de Ethics Sage: ethicssage.com.
  4. “Significado dos valores” em: Significados. Retirado em: 01 de fevereiro de 2019 de Significados: significados.com.
  5. “Valor (ética)” em: Wikipedia. Retirado em: 01 de fevereiro de 2019 da Wikipedia: en.wikipedia.org.

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