As 4 mudanças psicológicas na velhice (memória, atenção, inteligência, criatividade)

As 4 mudanças psicológicas na velhice (memória, atenção, inteligência, criatividade) 1

A maioria das pessoas pensa que a velhice é um estágio caracterizado pelo declínio em todas as funções do organismo, incluindo as do tipo cognitivo. No entanto, pesquisas revelam que as mudanças psicológicas na memória, inteligência, atenção ou criatividade do envelhecimento não patológico são menores do que pensamos.

Alterações psicológicas que ocorrem na terceira idade

Durante a idade avançada, as mudanças ocorrem na maioria das funções e processos psicológicos. No entanto, em geral, podemos afirmar que essas mudanças não ocorrem de maneira equivalente em todas as pessoas, mas que são influenciadas de maneira fundamental por fatores como saúde física, genética ou nível de atividade intelectual e social.

Vamos nos concentrar na análise do desenvolvimento durante a terceira idade de quatro dos aspectos psicológicos mais estudados neste campo: habilidades atencionais, os diferentes componentes da memória, inteligência (fluida e cristalizada) e criatividade.

1. Atenção

Embora tenha sido claramente identificado um declínio no funcionamento dos processos de cuidado ao longo da velhice , essas mudanças não ocorrem igualmente em todos os tipos de cuidados. Para entender a deterioração desse estágio vital, é necessário descrever em que consiste a atenção sustentada, dividida e seletiva.

Falamos sobre atenção sustentada quando uma tarefa exige que mantenhamos o foco no mesmo estímulo por um período relativamente longo. As pessoas idosas são menos precisas ao iniciar tarefas, mas seu grau de sucesso não diminui mais do que o dos jovens com o passar do tempo.

Por outro lado, a deterioração da atenção dividida é muito mais acentuada, consistindo em alternar o foco da atenção entre diferentes fontes ou tarefas estimulantes. Quanto menor o grau de efetividade, maior a dificuldade e o número de tarefas pelas quais esse tipo de atendimento é avaliado.

A atenção seletiva nos permite dar atenção prioritária a certos componentes estimulantes, acima de outras experiências perceptivas menos relevantes. As diferenças entre jovens e idosos só aparecem quando as tarefas são difíceis e quando é necessário ignorar uma quantidade significativa de informações irrelevantes.

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2. Memória

A memória sensorial, a mais imediata das lojas de memória, geralmente mostra um leve declínio como resultado do envelhecimento. A memória passiva de curto prazo não parece ser afetada pela idade, exceto por uma pequena diminuição na velocidade da recuperação de informações .

Por outro lado, vários estudos longitudinais revelam que a memória operacional ou operacional piora ao longo da velhice, principalmente após os 70 anos. Isso está associado às dificuldades de lidar com os processos de atenção descritos na seção anterior.

Quanto à memória de longo prazo, quando o material é processual ou declarativo, não há déficits associados à velhice. Por outro lado, as memórias episódicas ou autobiográficas deterioram-se claramente à medida que a idade avança, embora as da segunda década de vida permaneçam mais do que as do resto.

Em resumo, podemos afirmar que o comprometimento da memória não está diretamente associado à velhice, mas pelo aparecimento de déficits cognitivos de intensidade patológica, o que não ocorre em todas as pessoas. Por outro lado, quando os problemas de memória são pequenos, é relativamente fácil compensá-los com estratégias comportamentais.

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3. Inteligência

Embora tenham sido encontradas diferenças na inteligência com base na idade, elas são diferentes dependendo de serem investigadas transversalmente (comparando duas faixas etárias diferentes ao mesmo tempo) ou longitudinais (ao longo do tempo). nos mesmos indivíduos). Outro aspecto fundamental é a distinção entre inteligência fluida e inteligência cristalizada.

A inteligência cristalizada, que se refere ao conhecimento acumulado e seu gerenciamento, não para de aumentar ao longo da vida, exceto se um distúrbio mnésico for sofrido. Por outro lado, a inteligência fluida, associada à eficiência da transmissão neuronal e a outros fatores biológicos, mostra uma intensa deterioração pelo menos desde os 70 anos .

Nesse sentido, merece destaque o fenômeno da perda terminal, que consiste em uma deterioração muito intensa nos escores de QI nos últimos 5 a 10 meses de vida devido ao declínio físico. Como o restante dos déficits intelectuais derivados da velhice, a perda terminal está associada em maior extensão à inteligência fluida do que à inteligência cristalizada.

4. Criatividade

A criatividade é definida como a capacidade humana de gerar novas idéias e soluções originais por meio da associação entre os conteúdos mentais existentes. Na psicologia, o conceito de “pensamento divergente” ou “pensamento lateral” é freqüentemente usado para se referir a essa habilidade, em oposição ao pensamento convergente ou vertical, baseado na lógica.

Embora a pesquisa sobre a evolução da criatividade em função da idade seja escassa, seus resultados sugerem que ela é mantida e até melhora ao longo do tempo nas pessoas que a exercitam . No entanto, entre aqueles que não são especialmente criativos, essa capacidade é menor na velhice do que nas idades anteriores.

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