Entrevista psicológica para crianças: 7 ideias-chave sobre como é feita

Entrevista psicológica para crianças: 7 ideias-chave sobre como é feita 1

A entrevista psicológica para crianças é uma ferramenta que permite coletar informações sobre a situação emocional, cognitiva ou comportamental das crianças. É uma das ferramentas mais utilizadas para avaliações e intervenções psicológicas.

Nesse sentido, é importante levar em consideração algumas questões sobre seu design e aplicação. Veremos abaixo o que alguns deles podem ser.

Características gerais da entrevista psicológica

De um modo geral, uma entrevista é um método de coleta de informações. É uma ferramenta que permite a coleta de dados por meio de uma série de perguntas sobre um tópico específico. Como tal, é uma técnica que pode ser usada para propósitos muito diversos. Dependendo desses propósitos, a entrevista é estruturada e aplicada de uma maneira ou de outra.

Quando se trata de uma entrevista psicológica, o objetivo geral é reunir informações sobre o conjunto de manifestações que compõem a psicologia de uma pessoa. Ou seja, conhecer processos cognitivos, sensações, percepções, emoções, atitudes e até comportamentos .

A partir disso, um dos objetivos específicos da entrevista psicológica pode ser, por exemplo, saber como uma pessoa processa ou retém informações e, a partir daí, realizar uma intervenção específica. A entrevista também pode se concentrar em explorar uma experiência específica ou nas possíveis causas de um determinado comportamento ou desconforto .

Em geral, a coleta dessas informações é direcionada para oferecer um tipo de avaliação, determinar as características de uma situação específica ou pode ser usada para estabelecer um guia de intervenção específico.

Tipos de Entrevista

A entrevista psicológica pode ser planejada de maneira estruturada, semiestruturada ou aberta.

O primeiro caso trata de uma série de perguntas previamente estabelecidas, cuja ordem e afirmação não podem ser modificadas no momento em que são feitas .

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No segundo caso, o entrevistador pode estabelecer previamente um roteiro, embora, no momento da entrevista, admita a possibilidade de introduzir novas perguntas ou omitir outras . É um tipo de entrevista mais flexível.

Por fim, na entrevista aberta, um tópico específico é previamente estabelecido, mas sem a necessidade de corrigir determinadas perguntas, uma vez que, no momento da entrevista, o próprio entrevistado deve abordar mais livremente as questões específicas que ele está interessado em abordar.

Entrevista psicológica para crianças: 7 estratégias

A entrevista psicológica realizada com uma criança pode ter objetivos diferentes, e é a partir deles que o roteiro, o horário e a aplicação da entrevista serão estruturados. Em termos gerais, esse tipo de entrevista requer atenção aos recursos psicológicos da criança, seu desenvolvimento evolutivo, interesses e hobbies , fontes de apoio familiar e social, percepção da estabilidade de seus contextos próximos e estratégias de enfrentamento. emocional e suas maneiras de se adaptar à vida cotidiana.

Dito isto, veremos abaixo algumas diretrizes que podem ser importantes a considerar ao projetar e aplicar uma entrevista psicológica para crianças.

1. Defina os objetivos

O desenho da entrevista psicológica consiste em determinar os objetivos da entrevista e, a partir disso, o roteiro e a estrutura. Em outras palavras, as perguntas podem ser diferentes de acordo com o objetivo da entrevista . Por exemplo, não será o mesmo script para determinar se houve uma experiência de violência doméstica, do que quando se trata de avaliar as habilidades cognitivas da criança.

2. Considere o ciclo evolutivo da criança e seu contexto

Ao conduzir uma entrevista psicológica com crianças, as perguntas devem se adaptar à sua área de desenvolvimento próximo. Dependendo da sua idade, dificilmente podemos esperar que você permaneça sentado respondendo perguntas fechadas por um longo período de tempo. No mesmo sentido, é importante evitar perguntas complexas e longas: o vocabulário deve estar acessível e próximo da criança.

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3. Técnicas gratuitas

Relacionado ao exposto, é aconselhável elaborar uma entrevista aberta ou semiestruturada. Ou seja, recorrer a técnicas livres (com perguntas que não são respondidas apenas com “sim” ou “não”) e pequenas diretivas. A sensação de estar em um interrogatório pode ser uma importante fonte de estresse para a criança e dificultar o processo de entrevista.

4. Impedir que a pergunta influencie a resposta

Da mesma forma, considere que a maneira pela qual o entrevistador faz uma pergunta geralmente orienta ou influencia a resposta do entrevistado, especialmente no caso de crianças. Para evitar isso, é importante evitar perguntas excessivamente específicas , bem como tons de voz ou abordagens forçadas .

5. O clima de confiança

É importante favorecer um clima de confiança, segurança e liberdade para a criança. Nesse sentido, a entrevista deve ser realizada em um ambiente protegido que permita um clima empático e, com isso, a expressão de emoções, pensamentos e comportamentos.

Da mesma forma, respeite os silêncios e pausas, evitando pressionar por uma resposta que provavelmente esperamos. Isso significa que é necessário se adaptar à situação emocional da criança e respeitar seus próprios tempos.

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6. Participar de linguagem não-verbal

Ao aplicar uma entrevista psicológica com crianças, é muito importante considerar uma linguagem não verbal. Isso ocorre porque, de acordo com o estágio de desenvolvimento da criança, suas habilidades cognitivas, sua situação emocional e até mesmo seu contexto socioeconômico, pode acontecer que seus recursos linguísticos sejam limitados .

Prestar atenção à linguagem não-verbal, aparência, silêncios, pausas, vermelhidão, gestos, movimentos repetitivos, sorrisos, volume ou tom de voz, etc., pode facilitar a compreensão das situações que estão sendo a fonte de conflito ou satisfação para a criança.

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7. Use o jogo

Uma das estratégias mais utilizadas para realizar entrevistas com crianças é o jogo. Em geral, os jogos se adaptam mais facilmente ao ciclo de vida das crianças do que as perguntas diretas. Além disso, é uma linguagem próxima e marcante para eles. Especialmente, é importante usar o jogo no momento do relacionamento , pois é a situação que antecede a entrevista e que permite abrir o clima de confiança. Também é aconselhável usar durante o fechamento.

Novamente, os jogos usados ​​dependem amplamente das informações que queremos coletar e podem variar de memorandos a desenhos ou simulações da vida cotidiana.

Referências bibliográficas:

  • Echeburúa, E. e Subijana, IJ (2008). Guia de boas práticas psicológicas no tratamento judicial de crianças vítimas de abuso sexual. Revista Internacional de Psicologia Clínica em Saúde, 8 (3) [Online]. Recuperado em 18 de outubro de 2018. Disponível em http://www.redalyc.org/html/337/33712016008/
  • Herjanic, B. e Reich, W. (1997). Desenvolvimento de uma entrevista psiquiátrica estruturada para crianças: concordância entre a criança e os pais sobre os sintomas individuais. Jornal de Psicologia Infantil Anormal, 25 (1): 21-31.

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