Limiar diferencial: o que é e métodos para estudá-lo

Limiar diferencial: o que é e métodos para estudá-lo 1

A psicologia extraiu um amplo repertório de conhecimentos através da experimentação.

Autores como William James ou Gustav Theodor Fechner postularam que estímulos induzem mudanças fisiológicas e emocionais. Esses dois cientistas, juntamente com Ernst Heinrich, lançaram as bases da psicofísica. Seus experimentos contribuíram para a compreensão dos limiares sensoriais, ou seja, o que as pessoas são capazes de perceber, o menos perceptível ou as mudanças entre dois estímulos.

Neste artigo, focaremos o conceito de limiar diferencial , tentando explicar como ele pode ser calculado e dando alguns exemplos da vida cotidiana.

Qual é o limiar diferencial?

Psicofísica é a ciência que estuda as relações entre os fenômenos físicos e sua interpretação psicológica. Por esse motivo, não é de surpreender que seja esse ramo da psicologia que hospeda o conceito de limiares sensoriais.

O limiar sensorial é entendido como um tipo de margem psicológica que define nossa capacidade de sentir . Isso significa que, se um certo estímulo está abaixo da nossa capacidade de senti-lo, como um som muito fraco, dizemos que está abaixo do nosso limiar sensorial inferior (limiar absoluto ou limite inferior). Se, por outro lado, a intensidade é muito alta e pode até ser dolorosa, dizemos que está acima do nosso limiar sensorial mais alto (limiar terminal ou limite superior).

A psicofísica, tradicionalmente, concentrou-se no estudo dos dois limiares mencionados acima, especialmente o limiar absoluto. Entretanto, o conceito de limiar diferencial (UD), também chamado de sensação razoavelmente perceptível, se torna muito importante, que é definido como a distância entre um estímulo fixo e um estímulo variável, se sua intensidade é aumentada ou diminuída, quando é percebida pela pessoa. assunto.

Para entendê-lo mais claramente, entendemos que o limiar diferencial é a menor mudança que deve ser feita em um estímulo para que a pessoa possa percebê-lo .

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O limiar diferencial é um fenômeno que pode depender das circunstâncias. Assim, a pessoa que está tendo um experimento psicofísico pode indicar sentir as mudanças um dia e, quando o experimento é feito novamente em outra situação, mesmo que as mesmas mudanças físicas ocorram nas magnitudes, isso a pessoa não as percebe mais. Por esse motivo, é necessário repetir rigorosamente as experiências cujo objetivo é delimitar com precisão esse limite.

Adaptativamente falando, as pessoas desenvolveram a capacidade de discernir entre intensidade e outros elementos de estímulos . Por exemplo, para garantir a sobrevivência do recém-nascido, as mães precisam identificar com habilidade a voz de seus filhos, embora, para outras pessoas, possa parecer que todos os recém-nascidos tenham a mesma voz quando choram.

Determinação do limiar diferencial pelo método dos limites

A determinação do limiar diferencial pode ser feita experimentalmente, levando em consideração o seguinte.

Um sujeito pode ser solicitado a indicar se ele percebe diferenças entre dois estímulos em cada tentativa do experimento . Para isso, é necessário que exista um estímulo padrão ou com um valor sempre fixo (E1) e outro estímulo cuja intensidade varie ao longo do experimento ou estímulo variável (E2). A tarefa do sujeito é indicar quando ele sente que E1 e E2 são diferentes. As modificações em E2 podem ir em ambas as direções, ou seja, seu valor pode ser aumentado ou diminuído em relação a E1.

Para delimitar o limiar diferencial com maior grau de precisão e segurança, é necessário que vários testes sejam realizados , a fim de obter a quantidade máxima de informações possível e garantir que o sujeito não responda aleatoriamente. O limiar diferencial (UD) é equivalente à distância entre o estímulo E2 detectado como imediatamente maior que o E1 padrão (limiar alto, UA) e o E2 imediatamente menor que o E1 (UB), dividido por dois.

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UD = (UA – UB) / 2

É importante ter em mente que o sujeito nem sempre perceberá E1 e E2 como iguais, apesar de realmente ser. Isso pode ser devido a uma ilusão quanto à diferença entre esses dois estímulos, uma resposta aleatória ou simplesmente percebendo-os como se fossem diferentes. Esse fenômeno está relacionado ao Ponto de Igualdade Subjetiva (PIS), que é o grau em que dois estímulos são sentidos ou não como iguais.

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Método de estímulos constantes

Diferentemente do caso anterior, o uso desse método E1 ainda é um valor fixo, mas E2 altera seu valor aleatoriamente, ou seja, não aumenta nem diminui progressivamente . Na ausência de direção, erros como habituação e expectativa são evitados.

Método de erro médio

É um dos métodos mais clássicos usados ​​na psicofísica . Por esse método, o valor do estímulo é alterado continuamente, até que a sensação passe de não ser percebida para ser percebida e inversa. Este método pode ser usado apenas para os estímulos que podem ser modificados continuamente.

Exemplos diários do limiar diferencial

Aqui estão alguns exemplos práticos para entender mais profundamente o conceito de limite diferencial.

1. Diferencie entre dois montes de areia

Pedimos a uma pessoa que mantenha os braços estendidos, com as mãos abertas. Em cada mão, a mesma quantidade de areia é colocada.

Feito isso, o experimento pode ser iniciado. Grãos de areia são colocados um a um na mão direita e a pessoa é solicitada a indicar se percebe alguma diferença .

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2. volume da TV

Em algum momento de nossas vidas, tivemos discussões sobre o volume da TV. Há quem o queira alto, enquanto outros o mais baixo possível.

Um caso prático que pode ser visto na sala é verificar em que volume você começa a perceber o que é dito na televisão . Além de obter o limiar absoluto, é possível quantas vezes é necessário pressionar o botão para observar alterações no volume.

3. vizinhos barulhentos

As partes podem ficar fora de controle. Às vezes, os vizinhos reclamam, pedem que a música seja baixada e o host o faz.

Os foliões percebem a diferença e sentem que o volume diminuiu , no entanto, o vizinho que se queixou pela primeira vez volta e pede novamente para deixar a música diminuir.

4. A sopa é branda

Em cada casa é cozinhada de maneiras diferentes. Há quem abuse do sal, outros preferem evitá-lo a todo custo. A sopa, um prato muito comum, é, por sua vez, uma das maneiras mais diferentes de se preparar.

É por essa razão que quem a preparou para nós pode ter tornado muito branda para o nosso gosto, embora possa ser que seja salgado demais para o anfitrião.

Referências bibliográficas:

  • Corso, JF (1963). Uma revisão teórico-histórica do conceito de limiar. Boletim Psicológico, 60 (4), 356-370.
  • Flammer, J.; . Drance, S.M; Schulzer, M. (1984) Covariáveis ​​da flutuação a longo prazo do limiar de luz diferencial. Arquivos de Oftalmologia, 102 (6): 880-882.
  • Heidelberger, M. (1993). Natureza de dentro. Pittsburg, EUA, University of Pittsburg Press.
  • Myers, D. (2006), Psicologia 7ª edição. Editorial médico pan-americano.

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