Neurodesenvolvimento: estágios, habilidades e distúrbios

O neurodesenvolvimento é o nome dado para o processo natural de formação do sistema nervoso desde o nascimento até à idade adulta.É uma construção morfológica e funcional excepcional, perfeitamente projetada por dois arquitetos fundamentais: genes e experiência.

Graças a eles, as conexões neurais se desenvolverão. Eles serão organizados em uma rede complexa que será responsável por funções cognitivas, como atenção, memória, habilidades motoras, etc.

Neurodesenvolvimento: estágios, habilidades e distúrbios 1

Os genes e o ambiente em que o indivíduo se desenvolve geralmente interagem entre si e influenciam o desenvolvimento em conjunto. No entanto, o grau de participação de cada um parece variar de acordo com o estágio de desenvolvimento em que estamos.

Assim, durante o desenvolvimento embrionário, a principal influência vem da genética. Nesse período, os genes determinarão a formação e organização adequadas dos circuitos cerebrais. Tanto aqueles associados a funções vitais (tronco cerebral, tálamo, hipotálamo …), quanto aqueles que constituem as áreas corticais cerebrais (áreas sensoriais, motoras ou de associação).

Através de numerosos estudos, sabe-se que o neurodesenvolvimento continua até o final da adolescência ou início da idade adulta. No entanto, o bebê já nasceu com um cérebro surpreendentemente desenvolvido em sua organização.

Com exceção de alguns núcleos neuronais específicos, quase todos os neurônios são criados antes do nascimento. Além disso, eles surgem em uma parte do cérebro que não é sua residência final.

Mais tarde, os neurônios devem se mover através do cérebro para serem colocados em seu devido lugar. Esse processo é chamado de migração e é programado geneticamente.

Se houver falhas nesse período, podem surgir distúrbios no desenvolvimento neurológico, como agenesia do corpo caloso ou lisencefalia. Embora também tenha sido associado a distúrbios como esquizofrenia ou autismo.

Uma vez localizados, os neurônios estabelecem uma infinidade de conexões entre eles. Por meio dessas conexões, emergirão as funções cognitivas, socioemocionais e comportamentais que constituirão a identidade de cada pessoa.

O ambiente começa a exercer seus efeitos assim que o bebê nasce. A partir desse momento, o indivíduo será exposto a um ambiente exigente que modificará parte de suas redes neurais.

Além disso, novas conexões surgirão para se adaptar ao contexto histórico e cultural em que está localizada. Essas alterações plásticas cerebrais são o resultado da interação entre os genes neuronais e o meio ambiente, conhecido como epigenética.

Esta declaração de Sandra Aamodt e Sam Wang (2008) ajudará você a entender a idéia:

“Os bebês não são esponjas esperando para absorver tudo o que acontece com eles. Eles vêm ao mundo com cérebros prontos para procurar certas experiências em certos estágios de desenvolvimento. ”

Estágios anatômicos do neurodesenvolvimento

Neurodesenvolvimento: estágios, habilidades e distúrbios 2

Em geral, duas fases específicas do neurodesenvolvimento podem ser definidas. São neurogênese ou formação de sistema nervoso e maturação cerebral.

Como mencionado, esse processo parece terminar no início da vida adulta, com a maturação das áreas pré-frontais do cérebro.

Primeiro, as partes mais primitivas e básicas do sistema nervoso se desenvolvem. Progressivamente são formados aqueles de maior complexidade e evolução, como o córtex cerebral.

O sistema nervoso humano começa a se desenvolver aproximadamente 18 dias após a fertilização. Naquele momento, o embrião possui três camadas: o epiblasto, o hipoblasto e o amnion.

O epiblasto e o hipoblasto gradualmente dão origem a um disco composto por três camadas celulares: o mesoderma, o ectoderma e o endoderme.

Cerca de 3 ou 4 semanas de gestação, o tubo neural começa a se formar. Para isso, desenvolvem-se dois espessamentos que se unem formando o tubo.

Relacionado:  Nós Ranvier: o que são e funções

Uma de suas extremidades dará origem à medula espinhal, enquanto a outra dará origem ao cérebro. O oco do tubo se tornará os ventrículos cerebrais.

No 32º dia de gestação, serão formadas 6 vesículas que darão origem ao sistema nervoso como o conhecemos. Estes são:

– A medula espinhal

– O micéfalo, que levará à medula oblonga.

– O metencéfalo, que dará origem ao cerebelo e à ponte.

– O mesencéfalo, que se tornará o tegmento, a lâmina quadrigeminal e os pedúnculos cerebrais.

– O diencéfalo, que evoluirá no tálamo e no hipotálamo.

O telencéfalo. De onde emergirá parte do hipotálamo, sistema límbico, estriado, gânglios da base e córtex cerebral.

Cerca de 7 semanas, os hemisférios cerebrais crescem e sulcos e convoluções começam a se desenvolver.

Após três meses de gestação, esses hemisférios podem ser claramente diferenciados. Surgirão o bulbo olfativo, o hipocampo , o sistema límbico, os gânglios da base e o córtex cerebral.

Quanto aos lobos, primeiro o córtex se expande rostralmente para formar os lobos frontais, depois os parietais. A seguir, o occipital e o temporal se desenvolverão.

Por outro lado, a maturação cerebral dependerá de processos celulares, como o crescimento de axônios e dendritos, sinaptogênese, morte celular programada e mielinização. Eles são explicados no final da próxima seção.

Estágios celulares do neurodesenvolvimento

Existem quatro mecanismos celulares principais responsáveis ​​pela formação e maturação do sistema nervoso:

Proliferação

É o nascimento das células nervosas. Estes surgem no tubo neural e são chamados neuroblastos. Mais tarde, eles se diferenciam em neurônios e células da glia. O nível máximo de proliferação celular ocorre ao longo de 2 a 4 meses de gestação.

Ao contrário dos neurônios, as células gliais (de suporte) continuam a proliferar após o nascimento.

Migração

Uma vez formada a célula nervosa, ela está sempre em movimento e possui informações sobre sua localização definitiva no sistema nervoso.

A migração começa nos ventrículos cerebrais e todas as células que migram ainda são neuroblastos.

Através de diferentes mecanismos, os neurônios alcançam seu lugar correspondente. Um deles é através da glia radial. É um tipo de célula glial que ajuda a migrar para o neurônio através de “fios” de suporte. Os neurônios também podem viajar por atração a outros neurônios.

A migração máxima ocorre entre 3 e 5 meses de vida intra-uterina.

Diferenciação

Quando chega ao seu destino, a célula nervosa começa a adotar uma aparência distinta. Os neuroblastos podem se tornar diferentes tipos de células nervosas.

Em que tipo eles se transformarão dependerá das informações que a célula possui, bem como da influência das células vizinhas. Dessa forma, alguns têm uma auto-organização intrínseca, enquanto outros precisam da influência do ambiente neuronal para se diferenciar.

Morte celular

A morte celular programada ou apoptose é um mecanismo natural marcado geneticamente no qual células e conexões desnecessárias são destruídas.

No início, nosso corpo cria muito mais neurônios e conexões de contas. Nesta fase, as sobras são descartadas. De fato, a grande maioria dos neurônios da medula espinhal e algumas áreas do cérebro morrem antes de nascermos.

Alguns critérios que nosso corpo tem para eliminar neurônios e conexões são: existência de conexões incorretas, tamanho da área de superfície corporal, competição ao estabelecer sinapses, níveis de substâncias químicas, etc.

Por outro lado, a maturação cerebral visa principalmente a continuidade da organização, diferenciação e conectividade celular. Especificamente, esses processos são:

Crescimento de axônio e dendrito

Os axônios são extensões de neurônios, semelhantes aos fios, que permitem conexões entre áreas distantes do cérebro.

Relacionado:  Neuro-hipófise: desenvolvimento, funcionamento e doenças

Eles reconhecem seu caminho por uma afinidade química com o neurônio alvo. Eles possuem marcadores químicos em estágios específicos de desenvolvimento que desaparecem após serem conectados ao neurônio desejado. Os axônios crescem muito rapidamente, o que já pode ser observado no estágio de migração.

Enquanto os dendritos, as pequenas ramificações dos neurônios, crescem mais lentamente. Eles começam a se desenvolver aos 7 meses de gestação, quando as células nervosas já foram colocadas no local correspondente. Esse desenvolvimento continua após o nascimento e muda de acordo com o estímulo ambiental recebido.

Sinaptogênese

Sinaptogênese é sobre a formação de sinapses, que é o contato entre dois neurônios para trocar informações.

As primeiras sinapses podem ser observadas no quinto mês de desenvolvimento intra-uterino. No início, muitas outras sinapses da conta são estabelecidas e eliminadas, se não forem necessárias.

Curiosamente, a quantidade de sinapse diminui com a idade. Assim, uma densidade sináptica mais baixa está relacionada a habilidades cognitivas mais desenvolvidas e eficientes.

Mielinização

É um processo caracterizado pelo revestimento de mielina dos axônios. As células da glia são as que produzem essa substância, que serve para fazer com que os impulsos elétricos viajem mais rapidamente através dos axônios e gastem menos energia.

A mielinização é um processo lento que começa três meses após a fertilização. Então ocorre em diferentes períodos, dependendo da área do sistema nervoso que está se desenvolvendo.

Uma das primeiras áreas a mielinizar é o tronco cerebral, enquanto a última é a área pré-frontal.

A mielinização de uma parte do cérebro corresponde a uma melhoria da função cognitiva dessa área.

Por exemplo, observou-se que quando as áreas cerebrais da linguagem estão sendo cobertas com mielina, há um refinamento e avanço das habilidades lingüísticas da criança.

Neurodesenvolvimento e aparência de habilidades

Neurodesenvolvimento: estágios, habilidades e distúrbios 3

À medida que nosso neurodesenvolvimento progride, nossas capacidades progridem. Assim, nosso repertório de comportamentos está ficando cada vez mais amplo.

Autonomia motora

Os primeiros 3 anos de vida serão fundamentais para o domínio das habilidades motoras voluntárias.

O movimento é tão importante que as células que o regulam são amplamente distribuídas por todo o sistema nervoso. De fato, cerca de metade das células nervosas de um cérebro desenvolvido são dedicadas ao planejamento e coordenação de movimentos.

Um recém-nascido apresentará apenas reflexos motores de sucção, busca, aderência, moro, etc. Com 6 semanas, o bebê agora pode seguir objetos com os olhos.

Aos 3 meses, você pode segurar a cabeça, controlar voluntariamente a empunhadura e a chupeta. Enquanto, aos 9 meses, você pode se sentar sozinho, rastejar e pegar objetos.

Ao completar 3 anos, a criança agora pode andar sozinha, correr, pular e subir e descer escadas. Ele também será capaz de controlar os esfíncteres e expressar suas primeiras palavras. Além disso, a preferência manual já está começando a ser observada. Ou seja, se ele é destro ou canhoto.

Neurodesenvolvimento da linguagem

Após um desenvolvimento tão acelerado desde o nascimento até os 3 anos, o progresso começa a desacelerar até 10 anos. Enquanto isso, novos circuitos neurais ainda estão sendo criados e mais áreas são mielinizadas.

Durante esses anos, a linguagem começa a se desenvolver para entender o mundo exterior e construir pensamentos e interagir com os outros.

De 3 a 6 anos, há uma expansão significativa do vocabulário. Nestes anos, ele passa de cerca de 100 palavras para cerca de 2000. Enquanto de 6 para 10, o pensamento formal se desenvolve.

Relacionado:  Células gliais: funções, tipos e doenças

Embora a estimulação ambiental seja essencial para o desenvolvimento correto da linguagem, a aquisição da linguagem se deve principalmente à maturação cerebral.

Desenvolvimento de Identidade

De 10 a 20 anos, mudanças importantes ocorrem no corpo. Além de mudanças psicológicas, autonomia e relações sociais.

A base desse processo está na adolescência, caracterizada principalmente pela maturação sexual causada pelo hipotálamo. Os hormônios sexuais começarão a segregar, influenciando o desenvolvimento de caracteres sexuais.

Ao mesmo tempo, personalidade e identidade são definidas gradualmente. Algo que pode continuar virtualmente ao longo da vida.

Durante esses anos, as redes neurais são reorganizadas e muitas continuam mielinizadas. A área do cérebro que está apenas desenvolvendo nesta fase é a região pré-frontal. É isso que nos ajuda a tomar boas decisões, planejar, analisar, refletir e interromper impulsos ou emoções inadequados.

Distúrbios do desenvolvimento neurológico

Neurodesenvolvimento: estágios, habilidades e distúrbios 4

Quando há alguma alteração no desenvolvimento ou crescimento do sistema nervoso, é comum que vários distúrbios apareçam.

Esses distúrbios podem afetar a capacidade de aprender, atenção, memória, autocontrole … que se tornam visíveis à medida que a criança cresce.

Cada distúrbio é muito diferente, dependendo de qual falha ocorreu e em que estágio e processo do neurodesenvolvimento ocorreu.

Por exemplo, existem doenças que ocorrem em estágios de desenvolvimento embrionário. Por exemplo, aqueles devido ao fechamento deficiente do tubo neural. Geralmente, o bebê sobrevive raramente. Alguns deles são anencefalia e encefalocele.

Eles geralmente envolvem anormalidades neurológicas e neuropsicológicas graves, geralmente com convulsões.

Outros distúrbios correspondem a falhas no processo de migração. Esta fase é sensível a problemas genéticos, infecções e distúrbios vasculares.

Se os neuroblastos não forem colocados em seu devido lugar, podem aparecer anormalidades nas ranhuras ou nas voltas do cérebro, levando à micropoligiria. Essas anormalidades também estão associadas à agenesia do corpo caloso, distúrbios de aprendizagem como dislexia, autismo, TDAH ou esquizofrenia.

Enquanto, problemas na diferenciação neuronal podem causar alterações na formação do córtex cerebral. Isso levaria à deficiência intelectual.

Além disso, danos cerebrais precoces podem prejudicar o desenvolvimento cerebral. Quando o tecido cerebral de uma criança é ferido, não há nova proliferação neuronal para compensar a perda. No entanto, em crianças, o cérebro é muito plástico e, com tratamento adequado, suas células se reorganizam para aliviar os déficits.

Enquanto isso, anormalidades de mielinização também foram associadas a certas patologias, como a leucodistrofia.

Outros distúrbios do neurodesenvolvimento são distúrbios motores, tiques, paralisia cerebral, distúrbios de linguagem, síndromes genéticas ou transtorno do alcoolismo fetal.

Referências

  1. Identificando unidades de neuro-desenvolvimento. (sf). Retirado em 30 de março de 2017, da clínica da sua família: yourfamilyclinic.com.
  2. MJ, M. (2015). Classificação dos estágios do neurodesenvolvimento. Recuperado em 30 de março de 2017, de neurônios em crescimento: neuropediatra.org.
  3. Mediavilla-García, C. (2003). Neurobiologia do distúrbio de hiperatividade. Rev Neurol, 36 (6), 555-565.
  4. Neurodesenvolvimento (sf). Retirado em 30 de março de 2017, do Brighton Center for Pediatric Neurodevelopment: bcpn.org.
  5. Transtorno do neurodesenvolvimento. (sf). Recuperado em 30 de março de 2017, da Wikipedia: en.wikipedia.org.
  6. Redolar Ripoll, D. (2013). Neurociência Cognitiva Madri, Espanha: Editorial Panamericana Médica.
  7. Rosselli, M., Matute, E., & Ardila, A. (2010). Neuropsicologia do desenvolvimento infantil. México, Bogotá: Editorial O Manual Moderno.

Deixe um comentário

Este site usa cookies para lhe proporcionar a melhor experiência de usuário. política de cookies, clique no link para obter mais informações.

ACEPTAR
Aviso de cookies