Os 8 tipos de bullying escolar e suas características

Os 8 tipos de bullying escolar e suas características

Conhecer os  tipos mais comuns de bullying escolar  sofridos por crianças e adolescentes é extremamente importante para aprender como evitá-los e fazer com que os jovens tenham uma boa qualidade de vida.

O bullying pode se manifestar de muitas maneiras diferentes entre o grupo de pares. De chutes, empurrões, ameaças a boatos e notas ofensivas com o objetivo de convencer os outros a não se relacionarem com ele.

Estamos sempre falando de um menor que foi vítima de bullying por seus colegas no centro educacional que frequenta. Mas quantos tipos existem e em que consiste cada um? A seguir, explicaremos as diferentes maneiras pelas quais o bullying contra um menor pode se manifestar.

Que tipos de bullying ou bullying existem?

1- Exclusão social

Entende-se que alguém é socialmente excluído por seu grupo de “amigos” quando não é permitido intencionalmente pertencer a ele. Algumas formas de exclusão social são:

Excluir ou remover você das atividades que estão sendo realizadas

Falamos sobre um parceiro ser isolado quando ele é intencionalmente ignorado pelo grupo.

Um exemplo pode ser quando eles estão jogando vôlei e ninguém joga a bola para eles, não importa o quanto eles pedem, e eles até a deixam em uma parte do campo sozinha enquanto os outros jogam.

Não deixe ele participar

Pode ser um gatilho do anterior, pois o grupo tentará, por todos os meios, ignorá-lo e não participar, porque não o considera válido.

Discriminar contra você com base em sua situação econômica, intelectual, emocional e / ou racial

Em muitas ocasiões, vi nos centros como o garoto que estava vestido de pior ou que não tinha todo o material foi ignorado.

2- Agressão verbal

Entendemos por agressão verbal, todo o dano que os agressores e seus assistentes são capazes de causar à vítima com a ajuda da palavra. Alguns exemplos são:

Apelidos, apelidos ou apelidos degradantes

Todos nós tivemos um colega de classe que foi gordinho do que o normal e, por esse motivo, ele foi apelidado ou insultado. “Foca”, “zampabollos”, “Michelin” são alguns exemplos disso.

Insultos a si mesmos e suas famílias

Seguindo esse exemplo, ocorreria agressão verbal quando, além de insultá-lo, também insultamos sua família. “Bem, seu pai certamente come uma baleia todos os dias, ele é outro homem gordo como você” “, ele se deita na cama e afunda”.

Eles recebem ofensas por suas características

Essas ofensas, como indicamos anteriormente, podem ser baseadas em suas características físicas, desempenho escolar ou até mesmo na maneira de agir.

Um exemplo claro seria chamar um parceiro de “quatro olhos” ou “óculos de proteção” pelo fato de usar óculos. Outro exemplo poderia ser quando alguém é rotulado de “nerd” por seu desempenho.

Rumores e / ou mentiras

Este é um dos mais comuns atualmente, alguns agressores geralmente inventam histórias ou rotulam a vítima como homossexual para iniciar seu abuso psicológico.

3- Agressão física indireta

Agressão física indireta é entendida como aquelas ações que os agressores realizam manualmente, que podem afetar a vida da vítima sem contato físico com a vítima. Podemos classificá-lo em:

  • Tire o dinheiro do sanduíche ou do próprio sanduíche , são alguns ataques físicos indiretos que geralmente ocorrem no recreio.
  • Deterioração ou destruição de seus pertences . Rasgar suas roupas ou material escolar cairia nesse tipo. No entanto, atualmente também podemos conversar sobre eventos como jogar o celular pela janela ou pisar nele até que seja destruído.
  • Tanto os assaltos como a deterioração ou destruição de seus pertences desencadeiam as possíveis provocações dos agressores contra a vítima, uma vez que esta exige explicações e a deixa em paz. Alguns exemplos podem ser: venha me bater se você for tão corajoso! Eu não fiz nada, vá e diga ao seu pai se você é capaz!
  • Notas anônimas . Também podemos incluir ameaçar mensagens ofensivas anônimas ou fotos e retratos da vítima na forma de uma piada de mau gosto.
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4- Agressão física direta

Entendemos por agressão física todas as ações que envolvem ferir a outra pessoa através do contato corpo a corpo. Pode ser:

  • Empurra, sopra, tropeça, coleiras, passeios … Eles podem ocorrer em todo o ambiente escolar e o agressor faz isso normalmente com a ajuda de seus amigos.
  • O trote ou cerimônias também entrariam . Em alguns grupos, se você deseja ser aceito, deve passar por um tipo de trote ou cerimônia. Todas essas práticas são consideradas ataque físico direto.

5- Ameaças

A ameaça é entendida como o anúncio de alguma ação má ou negativa contra uma pessoa. Existem diferentes maneiras de ameaçar:

Ameaças contra a família ou eles mesmos

Essas situações geralmente são normais no bullying contra vítimas. E mesmo para outras pessoas ao seu redor, com a intenção de impedi-las de fornecer qualquer informação sobre o que acontece com um adulto. Um exemplo poderia ser: “como você diz algo ao professor, eu mato você”.

Por criar medo

Eles também podem ameaçar simplesmente por criar medo de que sua vítima os obedeça. Por exemplo: “Se você passar por aqui, pretendo bater em você.”

Chantagear

Graças a esse sistema, os agressores podem fazer com que a vítima faça o que quer o tempo todo, essas chantagens podem ser do tipo: “Se você não me der seu sanduíche, vou esperar por você depois de sair da escola”.

6- assédio sexual

Entende-se por assédio sexual aquelas atividades destinadas a solicitar favores de natureza sexual a outra pessoa contra seu consentimento.

Eles podem variar de agressões verbais a toques físicos ou agressões e estupros. Normalmente, esse tipo de assédio tende a ocorrer mais em meninas do que em meninos quando o agressor é do sexo masculino.

7- Cyberbullying ou cyberbullying

Com a chegada de novas tecnologias, também podemos encontrar casos de cyberbullying nas escolas. Esse tipo pode ser considerado um dos mais prejudiciais em nível psicológico devido ao grande alcance que pode ter.

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Eles podem usar todos os tipos de dispositivos, como tablets, computadores, páginas da web e blogs, jogos online … As mensagens que eles transmitem são feitas com o objetivo de humilhar a pessoa, para que possam pendurar fotografias manipuladas, publicar palavrões …

Esses abusos podem variar de acordo com o sexo da vítima. Se for um menino, o mais frequente será que o assédio consista em insultos, apelidos, exclusão de atividades e que eles falem sobre o mal pelas costas, escondam suas coisas, bata nelas (isso ocorre com mais frequência no primeiro ano do ensino médio) e em muito menor grau eles o ameaçarão.

Se a vítima é uma menina, é mais provável que falem mal pelas costas e sejam ignoradas. Na pior das hipóteses, você pode ser vítima de assédio sexual.

8- Mobbing

Estritamente, o assédio moral não teria um lugar nessa lista, pois é um tipo de abuso que ocorre no local de trabalho e não nas escolas. No entanto, as conexões podem ser muito boas entre assédio moral e assédio moral.

Por exemplo, existem alguns ciclos de treinamento ou assuntos específicos nos quais o aluno precisa fazer um estágio em um trabalho para concluir seus estudos. Nesses casos, pode coincidir com colegas de classe que também abusam durante essas práticas de trabalho.

Por sua vez, um dos tipos mais comuns de assédio moral é o assédio moral. Isso significa que uma pessoa com uma certa hierarquia é assediada por uma ou mais pessoas de nível inferior ao seu. Isso é aplicável à relação professor-aluno.

Quem está envolvido no bullying?

Diferentes tipos de pessoas participam de um caso de bullying, como:

Vítimas

Eles são caracterizados por um alto grau de ansiedade e geralmente são inseguros, cautelosos, sensíveis e calmos. Eles geralmente têm baixa auto-estima e uma imagem negativa de si mesmos.

Eles costumam se ver mal-sucedidos e se sentem inferiores, envergonhados e pouco atraentes. Eles são freqüentemente menores e fisicamente mais fracos que seus pares. Em geral, desenvolvem atitudes de medo da escola, considerando-a um local inseguro e de onde extraem a infelicidade.

Agressores

Eles têm uma atitude mais permissiva em relação à violência ou ao uso de meios violentos para dominar os outros. Eles têm um forte desejo de poder e dominação. Eles sentem pouca ou nenhuma empatia pelas vítimas.

Se eles são meninos, é mais provável que sejam mais fortes do que outras crianças em geral ou suas vítimas, não apenas fisicamente, mas também socialmente ou no desempenho escolar.

Eles parecem gostar quando estão “no controle” e subjugam os outros. Eles querem ter influência social e prestígio. Quando conseguem, sua atitude intimidadora é recompensada, como quando obtêm coercivamente bens materiais de suas vítimas.

Os alunos que se tornam agressores também têm comportamentos mais desafiadores e rebeldes com os adultos e tendem a contradizer as regras da escola.

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Eles podem ser divididos entre:

  • Parceiro. Amigos íntimos e ajudantes do agressor que farão o que ele pedir. Geralmente, existem geralmente dois ou três.
  • Enhancers . Esses alunos assediam indiretamente, pois consentem com o ato e, em muitas ocasiões, o aprovam e reforçam para que isso aconteça.
  • Espectadores. Esses colegas de classe não querem saber nada sobre o assédio moral que está ocorrendo em sua classe. Eles também costumam ser colegas de classe que, por medo do agressor e de serem rotulados de espreitadelas, preferem proteger sua integridade física.
  • Defensores . Eles podem vir para apoiar a vítima de bullying. Eles são os amigos que a vítima tem e que, em muitas ocasiões, a ajudam a enfrentar seu perseguidor.

Por que existem agressores em centros educacionais?

Parece que, na minha experiência, todos os agressores têm algo em comum que os faz seguir o mesmo padrão de conduta e comportamento:

  • Primeiro, a atitude que os membros da família têm em relação ao menor. Normalmente, geralmente não é uma atitude muito positiva em que pouco carinho e dedicação são protagonistas. Portanto, a criança procurará atrair atenção e o fará através da violência.
  • Um segundo fator é o tipo de educação domiciliar. Isso será muito permissivo, não estabelecendo limites ou governando seu comportamento por normas e regras em casa.
  • Um terceiro fator será o tipo de punição usada na família. Nesses casos, geralmente é do tipo físico e violento, o que aumentará o grau de agressividade da criança.
  • Finalmente, o temperamento da criança também pode predispor a esse tipo de comportamento.

Esses quatro fatores são o que pude ver e entender como causadores da atitude agressiva dessas crianças. É claro que a atitude dos pais em relação aos filhos é decisiva para o subsequente bem-estar e desenvolvimento físico e mental da criança, além de crescer em um ambiente marcado por normas e regras.

Que consequências isso tem para todos os seus participantes?

O bullying pode ter consequências negativas para todos os seus participantes:

Vítima

Do meu ponto de vista, é a vítima que mais sofre. Sua personalidade, sua socialização e saúde mental podem ser afetadas negativamente pelo bullying. Por outro lado, algumas pessoas até caem em depressão ou desenvolvem fobia escolar. Também vimos casos de tentativa de suicídio e depressão.

Agressores

Os agressores também podem ser considerados vítimas, pois seu modo de agir é uma resposta às deficiências afetivas que apresentam. Esses tipos de respostas podem se tornar crônicos e mecânicos para atingir metas e objetivos, levando até a comportamentos criminosos, como a violência doméstica.

Espectadores

As pessoas que vêem o que está acontecendo e não prestam atenção, adotando uma atitude passiva em relação a esse tipo de abuso, podem vir a ver esse tipo de ato como algo normal.

Família

Essas conseqüências também afetam os pais e familiares, pois ninguém pode permanecer neutro diante da agressão sofrida pelo filho, jovem ou adolescente. Na maioria dos casos, os pais se sentem invadidos pelo medo.

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