Pesquisa-ação participativa (IAP): o que é e como funciona?

Pesquisa-ação participativa (IAP): o que é e como funciona? 1

A pesquisa em ciências sociais é muito diversificada e rica em propostas e possibilidades de ação. Para entender de que somos seres imersos em um monte de significados e códigos através dos quais identificamos e interagem, isso foi possível para desenvolver diferentes formas de fazer pesquisa e intervenção.

Neste artigo, faremos uma definição geral de um dos métodos mais importantes em psicologia social da comunidade : Pesquisa Participativa em Ação (IAP) .

O que é Pesquisa-Ação Participativa?

A Pesquisa-Ação Participativa (IAP) é um método de pesquisa psicossocial baseado em um elemento-chave: a participação de diferentes agentes . Baseia-se em uma reflexão e uma série de práticas propostas para incluir todos os participantes de uma comunidade na criação de conhecimento científico sobre si mesmos.

O IAP é uma maneira de intervir em problemas sociais que busca que o conhecimento produzido por uma investigação sirva para transformação social. Também assegura que o desenvolvimento da pesquisa e intervenção seja focado na participação daqueles que compõem a comunidade onde é investigada e intervém, uma vez que a própria comunidade é entendida como responsável por definir e direcionar suas próprias necessidades, conflitos e soluções

Nesse sentido, o IAP é uma proposta metodológica que surge como alternativa a uma das formas clássicas de intervir em problemas sociais: a de criar programas que não consideram quem serão os beneficiários ou beneficiários desses programas.

Por esse motivo, a pesquisa-ação tem sido historicamente vinculada à mobilização de setores sociais minoritários , promovendo formas de realizar pesquisas cujo conhecimento gerado é utilizado em benefício da comunidade em que a pesquisa é realizada.

conceitos-chave e desenvolvimento de processos

Alguns conceitos-chave no planejamento de um IAP são planejamento, capacitação, fortalecimento e, obviamente, o conceito de participação . Além disso, é um processo que é realizado por uma série de ações sistemáticas e acordados.

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Embora não exista uma maneira única de realizá-lo, justamente porque as etapas devem ser flexíveis às necessidades da comunidade e aos problemas levantados na pesquisa, em termos gerais, existem algumas etapas pelas quais um PIA passa, como a detecção ou a recepção de uma demanda, a familiarização e difusão do projeto, o diagnóstico participativo, a detecção e priorização de necessidades, o desenho de um plano de ação, a execução das ações e a avaliação constante e também participativa.

Suporte teórico: paradigmas participativos

Paradigmas participativos são modelos epistemológicos e metodológicos que permitiram o desenvolvimento de diferentes maneiras de se fazer pesquisa social e surgem como conseqüência das críticas feitas às formas predominantes e mais tradicionais de se fazer pesquisa social.

Seguindo Montenegro, Balasch e Callen (2009), listaremos três características ou propósitos dos paradigmas participativos , que são alguns dos que constituem os fundamentos teóricos e metodológicos da Pesquisa-Ação Participativa:

1. Redefine os papéis que especificam o escopo compartilhado

Os membros das comunidades não são destinatários meros, destinatários ou beneficiários mas são reconhecidos como produtores de conhecimento, que é um trabalho conjunto entre o conhecimento diferente.

O auditor não é mais um especialista, mas um facilitador ou dinamizador no processo de pesquisa-intervenção. Assim, busca-se sair da distinção entre sujeito do conhecimento – objeto do conhecimento (pessoa que intervém – pessoas intervêm). Entender o conhecimento como um produto de experiências heterogêneas e relações estabelecidas .

2. Existe uma dimensão política

Os métodos participativos buscar esse conhecimento é usado para transformar as relações de poder e dominação que têm ajudado a sustentar as desigualdades sociais. Isso está em contraste com algumas posições tradicionais da intervenção, visando principalmente o oposto: as pessoas se adaptam às estruturas sociais.

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3. Avalie os desafios durante o processo

Avaliando desafios e dificuldades, bem como estratégias de solução, por exemplo, a inclusão de todas as pessoas não ocorre automaticamente nem sempre é um desejo compartilhado por todos ou livre de conflitos. Da mesma forma, pode acontecer que a problematização de todos os agentes nem sempre seja orientada à transformação social ou à produção de conhecimento crítico, cujas soluções sejam apresentadas de acordo com o contexto, as necessidades e as expectativas dos atores.

Em suma, considerando que as pessoas tradicionalmente entendido como “você interveio , ” são realmente conhecimento do assunto (como os “intervenientes”) , métodos participativos de resolução de problemas com base e tomada de decisão no envolvimento dos diferentes conhecimento e buscar estabelecer relações horizontais orientadas para a transformação social da comunidade.

Referências bibliográficas:

  • Delgado-Algarra, E. (2015). Pesquisa-ação participativa como promotora da cidadania democrática e da mudança social. Revista Internacional de Educação, Pesquisa e Inovação, 3: 1-11.
  • Montenegro, M., Balasch, M. e Callen, B. (2009). perspectivas participativas para a intervenção social. OUC Editorial: Barcelona.
  • Pereda, C., Prada, M. & Actis, W. (2003). Pesquisa-ação participativa. Proposta de exercício ativo da cidadania. Ioé coletivo. Recuperado em 13 de abril de 2018.

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