Sigmund Freud foi um renomado psicanalista austríaco, considerado o pai da psicanálise. Nascido em 1856 em Freiberg, na atual República Tcheca, Freud revolucionou a forma como entendemos a mente humana e o comportamento humano. Em sua extensa carreira, ele desenvolveu teorias inovadoras sobre o inconsciente, a sexualidade e os processos mentais, que tiveram um impacto duradouro na psicologia e na psiquiatria. Neste contexto, este trabalho explora a biografia e o trabalho de Sigmund Freud, destacando suas contribuições para a compreensão da psique humana.
As reflexões de Freud sobre o trabalho: influências, significados e relações psicológicas.
As reflexões de Freud sobre o trabalho foram profundamente influenciadas por sua própria experiência profissional e pela sua teoria psicanalítica. Freud acreditava que o trabalho era uma fonte fundamental de realização e satisfação para o ser humano, sendo uma forma de canalizar energias instintivas e buscar a realização de desejos inconscientes.
Para Freud, o trabalho tinha um significado simbólico importante, representando a capacidade do indivíduo de se relacionar com o mundo exterior e de se autoafirmar. Além disso, o trabalho era visto como um meio de lidar com os conflitos internos e de buscar a superação de traumas e neuroses.
Freud também explorou as relações psicológicas envolvidas no trabalho, destacando a importância da motivação, da autoestima e da identificação com a atividade realizada. Ele acreditava que o trabalho bem-sucedido poderia promover a saúde mental e o equilíbrio emocional, contribuindo para o desenvolvimento pessoal e social do indivíduo.
Sua abordagem psicanalítica trouxe uma nova perspectiva para compreender o papel do trabalho na vida das pessoas e na construção da identidade individual.
Freud: biografia e teorias psicanalíticas que revolucionaram a psicologia moderna.
Sigmund Freud foi um neurologista austríaco que ficou conhecido como o pai da psicanálise, uma teoria que revolucionou a psicologia moderna. Nasceu em 1856 em Freiberg, na Morávia (hoje parte da República Tcheca), e morreu em 1939 em Londres, após fugir da perseguição nazista.
Freud desenvolveu uma série de teorias psicanalíticas que tiveram um impacto duradouro no campo da psicologia. Entre suas contribuições mais importantes estão a teoria do inconsciente, a teoria das pulsões e o conceito de complexo de Édipo. Ele acreditava que muitos dos problemas mentais das pessoas eram causados por conflitos não resolvidos do passado, especialmente da infância.
Uma das técnicas mais conhecidas que Freud desenvolveu foi a análise dos sonhos, na qual ele acreditava que os sonhos eram uma forma de realizar desejos reprimidos. Além disso, ele também introduziu o conceito de transferência, no qual os pacientes projetam seus sentimentos em relação a figuras significativas de suas vidas no terapeuta.
Apesar de suas contribuições significativas para a psicologia, Freud também foi alvo de críticas e controvérsias. Muitos questionaram a validade científica de suas teorias, enquanto outros o acusaram de sexismo e de focar demais na sexualidade.
No entanto, não se pode negar a influência que Freud teve no desenvolvimento da psicologia moderna. Suas ideias continuam a ser estudadas e debatidas por psicólogos e estudiosos de todo o mundo, tornando-o uma figura central na história da psicologia.
As ideias e teorias de Freud sobre a psicanálise e o inconsciente humano.
Sigmund Freud, um dos mais importantes psicanalistas da história, revolucionou a forma como entendemos a mente humana. Suas ideias e teorias sobre a psicanálise e o inconsciente humano são fundamentais para a psicologia moderna.
Freud acreditava que a mente humana é composta por três partes: o consciente, o pré-consciente e o inconsciente. Para ele, o inconsciente era a parte mais importante, pois era onde estavam guardados os nossos desejos reprimidos, traumas e memórias reprimidas.
A psicanálise, método criado por Freud, tinha como objetivo trazer à tona esses conteúdos inconscientes e tratar os problemas psicológicos a partir daí. Através da análise dos sonhos, lapsos de memória e associações livres, Freud buscava acessar o inconsciente do paciente e ajudá-lo a se libertar de seus conflitos internos.
Freud também desenvolveu a teoria das fases do desenvolvimento psicossexual, que descreve como a sexualidade se desenvolve ao longo da vida. Segundo essa teoria, cada fase do desenvolvimento está associada a uma zona erógena do corpo, e conflitos nessa fase podem resultar em fixações ou distúrbios psicológicos na vida adulta.
Local de trabalho de Freud: onde o famoso psicanalista desenvolveu suas teorias revolucionárias.
O local de trabalho de Freud foi em Viena, Áustria, onde ele passou a maior parte de sua carreira. Seu consultório ficava em um prédio antigo, com uma decoração simples e aconchegante. Freud passava horas a fio atendendo seus pacientes e desenvolvendo suas teorias revolucionárias sobre a mente humana.
Ele costumava receber seus pacientes em um divã, onde eles deitavam e falavam livremente sobre seus problemas. Freud acreditava que através da análise das palavras e dos sonhos de seus pacientes, poderia chegar às raízes dos seus traumas e neuroses.
Além do seu consultório, Freud também passava muito tempo em seu escritório, onde escrevia seus famosos ensaios e livros. Foi nesse ambiente que ele elaborou conceitos como o inconsciente, o complexo de Édipo e a teoria das pulsões.
Mesmo enfrentando críticas e resistência no início, Freud persistiu em suas pesquisas e acabou transformando para sempre a forma como entendemos a psique humana. Seu legado continua vivo até hoje, influenciando não apenas a psicologia, mas também a cultura e a sociedade de maneira mais ampla.
Sigmund Freud: Biografia e Trabalho
Sigmund Freud (1856-1939) é o pai da psicanálise e seu método de tratamento, baseado no diálogo entre o paciente e o especialista. D desenvolveu uma importante teoria da personalidade, fazendo grandes descobertas sobre a psique humana e a importância do subconsciente no comportamento humano.
É um dos personagens mais influentes e controversos do século XX no campo da psicologia. Muitos dos aspectos que Freud descobriu ou introduziu nesta disciplina ainda são válidos hoje.
Infância e primeiros anos
Sigmund Freud (Sigismund Schlomo Freud) nasceu em 6 de maio de 1856 em Freiberg, uma cidade pertencente à região histórica da Morávia, na época, o Império Astro-Húngaro e agora parte da República Tcheca. Sigmund era o mais velho dos oito filhos do casamento judeu formado por Jakob, um comerciante de lã, e sua terceira esposa, Amalie Nathansohn.
Sigmund também teve dois outros irmãos de seu pai, resultado de um casamento anterior, Emmanuel e Philipp.
Em suas histórias autobiográficas, Freud enfatiza o bom relacionamento que sempre teve com a mãe, que passou a ser considerada o filho favorito.
Em 1860, quatro anos após o nascimento de Freud, a família mudou-se para Viena (Áustria) devido à má situação econômica. Foi nesta cidade onde o psicanalista viveu até a invasão nazista o forçar a emigrar para Londres.
Sigmund era uma criança muito inteligente e, aos oito anos, já lia Shakespeare e aprendia de maneira autodidata latim, grego, francês, italiano, espanhol e inglês.
Em 1873, Freud entra na Universidade de Viena, onde iniciou seus estudos médicos que o levarão oito anos até a formatura. Segundo Hergenhan e Henley (2013), diz-se que a decisão de estudar medicina foi influenciada pelo crescente interesse de Freud pela ciência, graças às suas leituras sobre as teorias de Darwin, uma vez que a medicina e o direito eram as duas únicas disciplinas em aberto. os judeus na Áustria da época.
Depois de terminar seus estudos, Freud começou a trabalhar com o médico alemão Ernst Bruck , conhecido por psiquiatria dinâmica.
Em 1882, ele começou a treinar e trabalhar no Hospital Geral de Viena com Theodor Meynert , especialista em anatomia cerebral e um dos médicos mais importantes da época.
Nesse momento, Freud começa a se interessar pelo estudo da cocaína , uma droga que na época não era controlada. Ele veio administrá-lo a pacientes e seus próprios parentes para demonstrar os supostos efeitos benéficos sobre a saúde dessa substância.
Entre 1885 e 1886, ele viajou para Paris para estudar com Jean-Martin Charcot , que despertou seu interesse pelas técnicas de hipnose.
Em abril de 1886, casou-se com Martha Bernays, com quem esteve noivo por quatro anos. Eles tiveram seis filhos, incluindo a pequena Anna Freud , a única filha que seguiu no mundo da psicanálise.
Em 1887, ele conheceu em uma viagem de estudo ao otorrinolaringologista alemão Wilhelm Fliess , que se tornou seu amigo íntimo. Com ele, seria escrito por cartas até 1904. Cartas que têm uma grande importância científica e histórica para quem quer estudar mais as teorias de Freud, já que o pai da psicanálise conta por correspondência todos os seus avanços teóricos aos fiéis. amigo A amizade com Fliess se intensifica quando Freud interrompe seu relacionamento com Josef Breuer, sobre o qual falaremos mais adiante.
Em 1891, Sigmund mudou-se com sua família para a casa de Berggasse 19, agora estabelecida como uma casa de museu na cidade vienense. Lá ele estabeleceu seu próprio escritório.
Ao retornar a Viena, ele começou a trabalhar com seu amigo Josef Breuer , um dos médicos de maior prestígio na cidade austríaca, com grande reputação como pesquisador. Josef e Sigmund se conheceram no final da década de 1970, quando Freud ainda estudava medicina.
Breuer era catorze anos mais velho que Freud, por isso exerceu uma grande influência no nível científico sobre o pai da psicanálise, que se tornou uma espécie de discípulo. Breuer desenvolveu um novo tratamento para a histeria baseado na hipnose do paciente e lembrando-o de experiências traumáticas do passado.
Anna O. , foi a primeira mulher a ser tratada com esse método catártico . Sigmund colaborou com Breuer neste novo tratamento para a histeria, escrevendo manualmente o tratado clínico Estudos sobre a histeria (Studien Über Hysterie) (1895-1955). O novo método clínico desenvolvido por Breuer fez dele o precursor da teoria psicanalítica que Freud mais tarde desenvolveria.
À medida que Freud progride em sua carreira profissional como psicanalista, ele substitui as técnicas de hipnose pelas de livre associação , também conhecido como método psicanalítico, consistindo na história das experiências pessoais do paciente livremente, sem restrições, na presença de psicanalista ou médico.
Em 1896, Sigmund Freud incorporou primeiro o termo psicanálise para se referir ao método usado para tratar distúrbios mentais e para definir a ciência relacionada ao inconsciente.
Em 1897, ele iniciou sua auto-análise, pois Freud acreditava que, para ser um bom psicanalista, é preciso primeiro analisar a si mesmo.
Ele logo percebe que a técnica da livre associação não é suficiente para ele se estudar por dentro. Graças a isso, ele começa a desenvolver um de seus trabalhos mais importantes sobre a análise dos sonhos, A interpretação dos sonhos .
Em 1923, ele foi diagnosticado com um câncer bucal, pelo qual teve que passar por várias operações. Isso não o impediu de continuar trabalhando e tratando pacientes.
Em agosto de 1930, ele recebeu o prêmio Goethe da cidade de Frankfurt am Main (Alemanha) em reconhecimento à sua atividade criativa.
Em 1938, o Reich alemão anexou a Áustria e o Freud foi perseguido, incluindo sua filha Anna Freud, sendo questionada pela Gestapo. A corrente anti-semita que invade a Áustria força Sigmund Freud a se exilar para Londres.
Em 23 de setembro de 1939, ele pediu ao seu médico para acabar com seu sofrimento, já que ele não podia mais suportar as dores do câncer. O médico injeta uma forte dose de morfina que ajuda você a morrer e acabar com a dor da doença. Freud morreu em Londres aos 83 anos.
A teoria psicanalítica
Freud é conhecido principalmente por sua grande teoria da psicanálise, termo inventado por ele em 1896 e com o qual se refere a todos os processos que ocorrem inconscientemente em nossa mente e a uma forma de tratamento de distúrbios nervosos.
Os estudos de Freud sobre o tratamento da histeria e neurose levaram a essa teoria, que antes de se tornar a que conhecemos hoje passou por várias fases. Nessas etapas, Sigmund Freud incorporava novas descobertas e novidades à disciplina da psicologia.
Teoria da sedução
Depois de colaborar com Josef Breuer no tratamento da histeria, Freud chega a uma conclusão. No método catártico, existe uma relação simbiótica ou de feedback entre o médico e o paciente. É o que Sigmund chama de transferência e contratransferência. Através desses processos, uma relação emocional com características eróticas é estabelecida inconscientemente entre o paciente e o especialista.
Freud chega a essa conclusão depois de conhecer algumas experiências como Beuer com Anna O., a primeira paciente tratada com histeria com esse método, que passou por uma espécie de gravidez psicológica após receber terapia do médico alemão.
Isso resulta em um interesse crescente no plano sexual e sua relação com a neurose. Um interesse que acabaria com o relacionamento de amizade entre Beuer e Freud.
Em 1896, Sigmund Freud publicou uma série de artigos nos quais relacionava o sofrimento de histeria ou neurose com experiências de abuso sexual que os pacientes haviam recebido durante a infância.
Essas memórias habitam o subconsciente dos doentes. Essa teoria, conhecida como teoria da sedução , a abandonaria com sua própria auto-análise, afirmando que aquelas memórias que vêm à tona durante a terapia são apenas fantasias pacientes.
Auto-análise de Freud
Para melhorar sua terapia contra a neurose, Freud percebeu que não podia psicanalisar seus pacientes se não tivesse experimentado esse método anteriormente. Portanto, no verão de 1897, ele decidiu se auto-analisar.
Nesse processo, sua amizade com Fliess o ajudaria muito , a quem Sigmund contaria sua experiência por meio de cartas.
Houve várias causas que levaram Freud a experimentar esse processo, como a morte de seu pai em 1896 e outras preocupações pessoais e sobre seu trabalho.
Graças a esse processo de análise, Freud desenvolve uma de suas teorias mais importantes sobre a interpretação dos sonhos.
O psicanalista deixa de lado o método da livre associação e começa a trabalhar com o sonho, pois percebe que simplesmente não pode praticar sua própria terapia.
É importante enfatizar que, embora o ponto alto de sua auto-análise o atinja no verão de 1897, ele o executaria ao longo de sua vida.
Durante esse estágio, ele começa a separar as memórias reais dos pacientes sobre sua infância e fantasias. Dessa maneira, ele deixa de lado a teoria da sedução, graças ao fato de voltar às memórias de sua própria infância.
Voltando ao palco quando criança, Freud também descobre um imenso amor por sua mãe e um sentimento de ciúmes de seu pai, que confessa a seu amigo Fliess, lançando as primeiras bases do complexo de Édipo . Este termo é um dos conceitos-chave em sua teoria sobre sexualidade infantil.
A interpretação dos sonhos
A interpretação dos sonhos (1900) foi uma das obras mais importantes de Freud.Neste trabalho, ele começa a falar sobre a importância que o sonho sempre teve ao longo da história, especialmente nas culturas primitivas, onde o sonho era normalmente sobre seres divinos e chegou a alertar sobre o futuro.
Freud conta neste trabalho como, depois de terem perguntado a seus pacientes sobre seus pensamentos, eles relataram seus sonhos. Para Sigmund, o sonho tem um significado, porque revela aspectos da mente que não vêm à luz com outros processos de pensamento. Ele também afirma que estes podem ser analisados cientificamente.
O método de Freud consiste em quebrar o sonho e relacioná-lo com pensamentos da psique do paciente até lhe dar um significado. Ou seja, trate o sonho como um sintoma, em vez de tentar decifrar através do método da livre associação.
Segundo o pai da psicanálise, depois de estudar sua própria experiência e a de seus pacientes, os sonhos são desejos feitos. Por exemplo, alguém que está de dieta e que sonha em ir a um banquete.
O sonho é de grande importância para Freud, pois é uma maneira de acessar a parte inconsciente da mente das pessoas e dos pensamentos reprimidos. Segundo Sigmund Freud, é mais fácil acessar os pensamentos reprimidos quando se dorme do que quando se está acordado, porque as defesas da mente são mais fracas durante o sono.
O consciente e o inconsciente
Freud descobre que a histeria e a neurose têm a ver com conflitos que ocorrem na mente e com a repressão dos pensamentos. Portanto, em A interpretação dos sonhos, Freud distingue três níveis da mente ou aparelho psíquico: o consciente e o inconsciente e o pré-consciente. É a conhecida teoria tópica da mente.
- O inconsciente É onde estão os instintos, os impulsos que permanecem alheios à consciência, porque são reprimidos, embora o acessem na forma de sonhos ou sintomas.
- O pré-consciente É o estágio intermediário. Exerce um sistema de censura aos pensamentos que vêm do inconsciente. Eles não fazem parte da consciência, mas podem ser recuperados através do esforço. Ao contrário do que acontece com os pensamentos do inconsciente, eles não são reprimidos.
- O consciente Os atos e pensamentos integrados nesta parte são aqueles que o indivíduo percebe e não reprime.
Teoria da personalidade. O Eu, o Eu e o Superego
A divisão topográfica da mente deriva da teoria da personalidade de Freud, na qual esses estágios são representados pelo id, pelo ego e pelo superego. Estes são os três componentes que compõem a personalidade.
- Isso. É a parte primitiva da personalidade. Aqui estão os instintos sexuais e de sobrevivência. Corresponde ao inconsciente.
- O Eu. É o estádio mais próximo do mundo real. Desenvolve-se na infância e visa atender às necessidades causadas por esse mundo exterior. Mídia entre o id e o superego. Corresponde ao pré-consciente.
- Ele superou. Pensamentos adquiridos pela socialização e cultura, integram pensamentos éticos e morais. Surge assim que o complexo de Édipo é resolvido, o que explicaremos agora.
Complexo de Édipo
Refere-se ao conjunto inconsciente de sentimentos de amor que a criança experimenta em relação à mãe durante a fase infantil e que causa uma reação de ciúmes e vontade de eliminar a figura do pai.
A atração e a rivalidade também ocorrem entre outros membros da família, como irmãos. Terminada a crise, ela é enterrada no inconsciente.
Carl Gustav Jung se referiria a uma experiência semelhante em meninas, que ele chamaria de complexo Electra .
Sexualidade em crianças
O complexo de Édipo é inseparável da teoria freudiana do desenvolvimento psicossexual da criança. É esse desejo sexual inconsciente que faz Freud afirmar que a sexualidade não se desenvolve na puberdade, mas é algo que já está presente na infância.Freud desenvolve a teoria da sexualidade infantil em Três ensaios sobre teoria sexual (1905).
As crianças desde o nascimento têm o instinto de atender a certas necessidades cujo objetivo principal é o prazer. A fonte dessa sexualidade é o que Freud chama de libido.
As crianças têm algumas zonas ou pontos erógenos do corpo onde a criança satisfaz esse instinto sexual. Com base na área em que a criança busca prazer, Freud distingue três estágios:
- Fase oral Ocorre desde o nascimento da criança até que complete um ano de idade. A boca é a zona erógena ou fonte de prazer que a criança satisfaz ao ser alimentada com o peito da mãe.
- Estágio anal Crianças de um a dois anos encontram prazer na região do ânus, que satisfazem quando defecam. Nesse ponto do desenvolvimento, as crianças começam a controlar seus instintos e a transformar o involuntário em voluntário.
- Estágio fálico Começa aos três anos até as seis. As crianças estão cientes de seu aparelho genital e experimentam sentimentos de prazer sozinhos. Meninos diferem das meninas por causa do sexo.
- Estágio de latência Ocorre de sete anos até a puberdade. Os impulsos ou desejos sexuais das zonas erógenas das crianças são inibidos. Durante esse estágio, as crianças se concentram na vida social e no lazer, bem como no desenvolvimento intelectual e social.
- Estágio genital Comece na adolescência. Desejos sexuais reprimidos, agora maduros, começam a se manifestar. As preocupações mudam, os interesses são aqueles relacionados ao amor e à criação de uma família.
Algumas obras de destaque
- 1891: Sobre Afasia
- 1893: Sobre o mecanismo psíquico dos fenômenos histéricos (com J. Breuer)
- 1894: Neuropsicose de defesa
- 1895: Um projeto de psicologia para neurologistas
- 1895: Estudos sobre histeria (com J. Breuer)
- 1896: A etiologia da histeria
- 1898: Sexualidade na etiologia da neurose
- 1899: As memórias de capa
- 1900: Interpretação dos Sonhos
- 1901: Sobre sonhos
- 1904: Psicopatologia da vida cotidiana
- 1905: A piada e sua relação com o inconsciente
- 1905: Três ensaios sobre teoria sexual
- 1907: Delírio e sonhos na Gradiva de W. Jensen
- 1908: A ilustração sexual da criança
- 1908: Caráter e erotismo anal
- 1908c: Sobre teorias sexuais sobre crianças
- 1908d: Moralidade sexual civilizada e neurose moderna
- 1908e: O poeta e os sonhos diurnos
- 1909a: Análise da fobia de um menino de cinco anos
- 1909b: Sobre um caso de neurose obsessiva
- 1910a: Cinco palestras sobre psicanálise
- 1910b: Uma memória de infância de Leonardo da Vinci
- 1910c: O sentido antitético das palavras primitivas
- 1910d: Sobre um tipo particular de escolha de objeto no homem
- 1911: Pontos psicanalíticos em um caso de paranóia (Dementia Paranoides) descrito autobiograficamente
- 1912: Sobre a degradação mais difundida da vida amorosa
- 1913: Totem e tabu
- 1914a: O Moisés de Michelangelo
- 1914b: História do movimento psicanalítico
- 1915a: Considerações atuais sobre guerra e morte
- 1915b: Instintos e seus destinos
- 1915c: A Repressão
- 1915d: O inconsciente
- 1916-17: Lições de introdução à psicanálise.
- 1917: Duelo e melancolia.
- 1919: O sinistro.
- 1920a: Sobre a psicogênese de um caso de homossexualidade feminina
- 1920b: Além do princípio do prazer
- 1921: Psicologia das massas e análise do eu
- 1923a: O eu e o id
- 1923b: Uma neurose demoníaca do século XVII
- 1924: O problema econômico do masoquismo
- 1925a: Nota sobre «o tabuleiro mágico»
- 1925b: Apresentação autobiográfica
- 1925c: Negação
- 1925c: Algumas consequências psíquicas da diferença anatômica dos sexos
- 1926a: Inibição, sintoma e angústia
- 1926b: A questão da análise profana
- 1927: O futuro de uma ilusão
- 1928: Dostoiévski e o parricídio
- 1930: O mal-estar na cultura
- 1931a: Tipos libidinais
- 1931b: Sobre a sexualidade feminina
- 1933a: Novas palestras introdutórias sobre psicanálise
- 1933b: Por que a guerra?
- 1936: Um distúrbio de memória na Acrópole
- 1937a: Análise terminável e interminável
- 1937b: Construções na análise
- 1938a: Esquema da psicanálise
- 1938b: Algumas lições elementares da psicanálise
- 1939: Moisés e a religião monoteísta
- * Fonte: Edição Padrão das Obras Completas de Sigmund Freud, 24 volumes, ed. por James Strachey et al. The Hogart Press e Institute of Psychoanalysis, Londres 1953-1974. Traduzido para o espanhol.
Referências
- Kardas, EP (2014). História da psicologia: a construção de uma ciência (1ª ed.). Belmont: Aprendizado em Wadsworth Cengage.
- Hergenhan, BR, Henley, T. (2013) Uma Introdução à História da Psicologia (7ª ed.)
- Museu Sigmund Freud.
- -Anzieu, D. (1986). Auto-análise de Freud (pp. 131-155). Londres: Hogarth Press e Instituto de Psicanálise.
- Freud, S. (1955). A interpretação dos sonhos. Nova York: Livros Básicos.
- Freud, S. Psicanálise. Escola Freudiana [PDF].
- Freud, S. (1972). Três ensaios sobre teoria sexual (pp. 111-223). Madri: Aliança Editorial.
- Salvat, M. (Ed.) (1979). Freud e psicanálise. Barcelona, Espanha: Salvat Editores, SA