A Teoria da Substituição de Estímulos de Pávlov é uma abordagem psicológica que se baseia nos estudos do famoso psicólogo russo Ivan Pavlov sobre condicionamento clássico. Segundo essa teoria, um estímulo neutro pode ser associado a um estímulo condicionado por meio de repetição e reforço, de modo que o primeiro acabe por substituir o segundo na produção de uma resposta condicionada. Isso significa que novos estímulos podem ser aprendidos e substituir estímulos antigos, alterando assim o comportamento do indivíduo. A Teoria da Substituição de Estímulos de Pávlov tem sido aplicada em diversos campos da psicologia, como na terapia comportamental, no treinamento de animais e no marketing, entre outros.
Os princípios da teoria de Pavlov sobre condicionamento clássico e comportamento animal.
A teoria de Pavlov sobre condicionamento clássico e comportamento animal é baseada em princípios fundamentais que explicam como os animais aprendem a associar estímulos e respostas. Pavlov realizou experimentos com cães para demonstrar como um estímulo neutro pode se tornar um gatilho para uma resposta condicionada, através do processo de associação.
Segundo a teoria de Pavlov, o condicionamento clássico ocorre quando um estímulo neutro é pareado repetidamente com um estímulo incondicionado que naturalmente evoca uma resposta específica. Com o tempo, o estímulo neutro passa a desencadear a mesma resposta, mesmo na ausência do estímulo incondicionado. Este processo é conhecido como condicionamento clássico.
Além disso, Pavlov também destacou a importância da substituição de estímulos no processo de condicionamento. Isso significa que um estímulo originalmente neutro pode substituir o estímulo incondicionado e ainda evocar a mesma resposta condicionada. Por exemplo, se um cão associar um sino (estímulo neutro) com comida (estímulo incondicionado) e passar a salivar ao ouvir o sino, o sino terá substituído a comida como o gatilho para a resposta condicionada.
Esses conceitos são fundamentais para entender como os animais aprendem e respondem a diferentes estímulos em seu ambiente.
O que envolvia o famoso experimento de Pavlov com condicionamento clássico em animais?
O famoso experimento de Pavlov com condicionamento clássico em animais envolvia a associação de um estímulo neutro a um estímulo incondicionado para provocar uma resposta condicionada. Pavlov utilizou cães em seu experimento, onde inicialmente o som de um sino (estímulo neutro) não provocava nenhuma resposta nos animais. Porém, ao associar o som do sino com a apresentação de comida (estímulo incondicionado), os cães começaram a salivar (resposta condicionada) apenas ao ouvirem o sino, mesmo na ausência da comida.
Essa teoria do condicionamento clássico de Pavlov foi fundamental para o entendimento do comportamento animal e humano. A teoria da substituição de estímulos de Pavlov sugere que um estímulo neutro pode se tornar um estímulo condicionado através da associação com um estímulo incondicionado. Isso significa que o estímulo neutro passa a substituir o estímulo incondicionado na provocação de uma resposta condicionada.
Essa teoria do condicionamento clássico é amplamente aplicada em diversas áreas, como psicologia, educação e até mesmo marketing, para compreender e modificar comportamentos.
Estímulo neutro que se tornou condicionado no experimento de Pavlov: qual foi?
A teoria da substituçao de estímulos de Pávlov é fundamentada nos princípios do condicionamento clássico. Nesse tipo de experimento, um estímulo neutro é associado a um estímulo incondicionado, de forma a produzir uma resposta condicionada. No famoso experimento de Pavlov com cães, o estímulo neutro que se tornou condicionado foi o som de um sino.
Entenda a teoria do condicionamento clássico de Ivan Pavlov em poucas palavras.
A teoria do condicionamento clássico de Ivan Pavlov é baseada na ideia de que os estímulos externos podem desencadear respostas automáticas em um organismo. Pavlov realizou experimentos com cães, onde associou o som de um sino com a comida. Com o tempo, os cães passaram a salivar apenas ao ouvir o som do sino, mesmo sem a presença da comida. Isso demonstrou que o estímulo original (comida) foi substituído pelo estímulo condicionado (som do sino).
Teoria da substituição de estímulos de Pávlov
Existem diferentes teorias que tentam explicar os conceitos de condicionamento clássico. Neste artigo, discutiremos a teoria da substituição de estímulos, proposta por Iván Pávlov .
Essa teoria sustenta que, após o condicionamento clássico, os efeitos produzidos pelo estímulo condicionado (CD) no sistema nervoso são efeitos semelhantes aos do estímulo não condicionado (IE). Vamos ver em detalhes em que consiste essa teoria.
Condicionamento clássico
Lembre-se de que o condicionamento clássico, também chamado condicionamento pavloviano, condicionamento de resposta, modelo estímulo-resposta ou aprendizado por associações (EE), é um tipo de aprendizado associativo que foi demonstrado pela primeira vez por Iván Pávlov.
É um tipo de aprendizado segundo o qual um estímulo originalmente neutro (que não causa uma resposta) chega a causar isso graças à conexão associativa desse estímulo com o estímulo que normalmente provoca essa resposta.
Teoria da substituição de estímulos: características
A teoria da substituição de estímulos foi proposta por Iván Pávlov, fisiologista e psicólogo russo. A teoria estabelece que, após o condicionamento clássico, os efeitos produzidos pelo estímulo condicionado (CD) no sistema nervoso são efeitos semelhantes aos do estímulo não condicionado (IE) .
Em outras palavras, a teoria argumenta que a capacidade de eliciação do SI é transferida para a CE, daí o aparecimento da resposta condicionada (RC). O CE ativa os mesmos circuitos neurais que o EI ativou.
Assim, a teoria da substituição de estímulos baseia-se na estreita similaridade que é frequentemente observada entre RC e resposta incondicional (RI). Como vimos, a associação entre o estímulo condicionado (CE) e o estímulo não condicionado (IE) produziria uma transferência da capacidade de elicitação do IE para o CE , de modo que isso causaria, no nível condicionado, a mesma reação reflete que o IE ( Jenkins e Moore, 1973).
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Como funciona?
A teoria da substituição de estímulos sugere que, quando dois centros do cérebro são ativados, eles são conectados a partir da experiência adquirida .
Mas por que a resposta condicionada (RC) ocorre? Vamos ver um exemplo para entendê-lo:
Se, por exemplo, estiver associado:
- Light (PT) -> Alimentos (EI) -> Salivação (RI)
- Luz (CE) -> Salivação (RC)
A luz (CE) ativa o centro da “luz” do nosso cérebro. Como este centro está vinculado ao centro alimentar (com base na experiência anterior obtida através de apresentações repetidas de EN -> EI), este último também será ativado. Dessa maneira, o centro de luz ligado ao alimento ativará a glândula salivar e produzirá salivação (RC) .
Assim, de acordo com a teoria da substituição de estímulos, o estímulo condicionado (CE) torna-se um substituto para o estímulo não condicionado (IE), o animal se comportando diante da CE como se fosse o próprio IE.
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Limitações
No entanto, a contiguidade temporária entre a CE e a IE nem sempre garante a aquisição da resposta condicionada (RC), como defendeu Pávlov. Às vezes acontece que a RC ocorre mesmo quando não existe uma relação temporal estrita entre os estímulos; em outras ocasiões, mesmo, a RC não ocorre apesar da contiguidade temporária entre os estímulos.
De fato, resultados experimentais realizados em relação à teoria da substituição de estímulos mostram que o condicionamento com um IE farmacológico às vezes causa um CR oposto ao IR . Isso é uma crítica a essa teoria.
Outras teorias relacionadas
Além da teoria da substituição de estímulos, existem outras teorias que tentam explicar o condicionamento clássico. Os mais importantes são três:
1. Teoria da antecipação
Proposto por Konorski, este autor diferenciava entre respostas preparatórias e respostas consumativas . O CR atuaria como uma resposta adaptativa que se prepara para a previsão do SI.
2. Teoria de Mackintosh
Ele sustenta que a pré-exposição a um estímulo dificulta seu subsequente condicionamento da RC. Mackintosh sugeriu que os animais tentassem obter informações no ambiente que lhes permitissem prever a ocorrência de eventos biologicamente relevantes (IE).
3. Teoria de Rescorla e Wagner
A idéia principal dessa teoria é a da competição entre vários estímulos para se associar ao SI . Além disso, os autores introduzem o conceito de surpresa ou “inesperado” de SI. Assim, o estímulo não condicionado dá uma força associativa à CE, dependendo da surpresa.
Referências bibliográficas:
- Pavlov, IP (1927). Reflexos condicionados: uma investigação da atividade fisiológica do córtex cerebral. Traduzido e editado por GV Anrep. Londres: Oxford University Press. p. 142
- Todes, D. (1997). Fábrica fisiológica de Pavlov Isis. 88, 205-246.
- Graña, J. e Carrobles, JA (1991). Condicionamento clássico no vício. Psicothema, 3 (1), 87-96.
- Jenkins, HM e Moore, BR (1973). A forma da resposta em forma automática com reforços de comida ou água. Jornal da Análise Experimental do Comportamento, 20, 163-181.