Teste de Stroop: avalia a atenção e a capacidade inibitória

Teste de Stroop: avalia a atenção e a capacidade inibitória 1

O ser humano tende, através da aprendizagem, a se acostumar a realizar certas ações. Coma, escreva, leia ou ande de bicicleta: todos são processos que inicialmente exigem toda a nossa atenção, mas acabamos automatizando.

Geralmente, essa automação nos ajuda a economizar recursos, mas a verdade é que às vezes pode ser desvantajosa. É o que acontece quando nos pedem uma tarefa em que estímulos aparecem que provocam a resposta automática, mas nos pedindo para fazer outra coisa. Devemos parar o automatismo para realizar a tarefa real. Uma maneira de medir essa interferência é o teste Stroop .

O teste Stroop

O teste Stroop é um teste psicológico vinculado especialmente à neuropsicologia que permite medir o nível de interferência gerado pelos automatismos no desempenho de uma tarefa.

Também chamado de Teste de cores e palavras, foi elaborado por Golden com a intenção de avaliar aspectos como atenção seletiva e controle inibitório , quando se observou que pessoas que sabiam ler tendiam a demorar mais a cor em que as palavras escritas eram escritas. ao ler o nome dessas cores (porque tinham uma leitura mais automatizada). Também permite avaliar a velocidade de processamento

A duração da aplicação deste teste é relativamente curta , cerca de cinco minutos, e foi projetada para pessoas entre sete e oitenta anos de idade.

Embora seja composta por três fases, a parte mais conhecida e a que tem maior uso é aquela baseada na leitura da palavra que designa uma cor escrita em uma cor diferente daquela expressa, para que o sujeito deva inibir a resposta leitura automática para designar corretamente a cor com a qual as palavras foram escritas.

As três fases ou tarefas

Durante o teste de Stroop, são realizadas três tarefas diferentes , usando três placas nas quais cinco colunas de 20 elementos aparecem. Cada uma das tarefas é realizada por um determinado período de tempo (por exemplo, quarenta e cinco segundos), registrando os sucessos para avaliação subsequente.

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1. Leitura de palavras

Primeiro, o sujeito recebe uma lista com os nomes de três cores (vermelho, azul e verde) escritos em preto, e ele é convidado a lê-los.

2. Tarefa de identificação de cores

A segunda das tarefas é a identificação de cores , na qual o observador recebe uma lista na qual os símbolos coloridos aparecem sem significado. Solicita-se ao sujeito que identifique e nomeie a cor de cada um dos elementos.

3. Tarefa de interferência

Finalmente, a terceira e mais representativa tarefa do teste Stroop baseia-se no princípio de interferência, oferecendo ao sujeito uma lista de palavras com o nome das cores mencionadas acima, mas desta vez escritas com uma cor diferente daquela referenciada pelo palavra . Por exemplo, a palavra AZUL escrita em vermelho é exibida. O assunto deve nomear a cor na qual cada elemento está escrito.

Interpretação do teste Stroop

Os dados coletados através do teste Stroop devem ser analisados. Os sucessos que o sujeito teve durante o teste ou pelo tempo que leva para reagir à estimulação são avaliados , prestando atenção ao que é refletido em cada uma das placas ou tarefas.

No terceiro dos testes, podemos observar o tempo de reação do sujeito, que indica aspectos como interferência causada por diferentes aspectos da mesma estimulação , capacidade de resistir a ela, gerenciamento de recursos cognitivos e de atenção ou perseveração e repetição de comportamentos

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Efeito de interferência

Você pode calcular a estimativa da pontuação aproximada que um sujeito deve obter no terceiro teste, com base no quociente do produto das palavras lidas no primeiro teste pela cor do segundo dividido pela sua soma.

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Se subtrairmos a pontuação estimada na tarefa de interferência da pontuação estimada, podemos ver se a pessoa inibe corretamente a resposta (valores maiores que 0, positivo) ou se há problemas significativos de interferência (se for um valor negativo). Geralmente a maioria da população obtém pontuações entre 10 e -10.

Entretanto, é possível que essa estimativa seja enviesada se o sujeito tiver um nível de experiência de leitura muito baixo ou muito alto (o valor das respostas no primeiro teste, o desempenho no terceiro teste pode variar, dependendo de sermos mais ou menos menos acostumado a ler)

Possíveis indicações de dano cerebral

Além disso, cada um deles pode fornecer informações importantes sobre o funcionamento do cérebro, embora o teste em questão não permita uma interpretação específica se ocorrer um grande número de erros em todos eles.

Na tarefa de leitura, os erros geralmente aparecem nos indivíduos com problemas no hemisfério esquerdo, especializados em linguagem. Especialmente no caso de lesões nas curvas supra-marginal e angular .

Por outro lado, a tarefa de nomear cores permite detectar se há problemas no hemisfério direito.

A tarefa de interferência geralmente mostra resultados mais baixos do que os anteriores em quase toda a população, mas às vezes a existência de perseverança pode ser observada na realização de erros que podem estar indicando uma afetação nos gânglios frontais ou basais.

Âmbito de aplicação

O escopo principal deste teste é a avaliação neuropsicológica. E é que permite obter uma certa atenção e funções executivas, como controle inibitório do comportamento.

Especificamente, é freqüentemente usado para observar os efeitos de uma lesão cerebral ou avaliar se há envolvimento de certas áreas do cérebro, como o lobo frontal . Além das lesões, você pode avaliar as funções executivas de pacientes com demências, como Alzheimer e Huntington, na Coréia .

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Embora não seja tão usual como nos casos anteriores, também pode ser usado na avaliação das habilidades de pessoas com diferentes transtornos mentais, como esquizofrenia ou, mais frequentemente, TDAH.

Referências bibliográficas:

  • Golden, CJ (2005). Teste de cores e palavras (Stroop). Madri: Edições TEA.
  • Almendro, MT (2012). Psicoterapias Manual de Preparação do CEDE PIR, 06. CEDE: Madri.

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