Tipo de Texto: Características e Tipos

Uma tipologia textual consiste na classificação e organização de textos realizados sistematizando suas características comuns de acordo com determinados critérios. Essa classificação requer abstração de elementos compartilhados.O conceito de tipologia textual está enquadrado na lingüística do texto.

Linguística é a disciplina que estuda o texto como uma unidade fundamental no processo de comunicação humana verbal.Por sua vez, um texto é definido como a unidade comunicativa máxima com significado completo; Contém uma ou mais instruções organizadas de uma certa maneira para transmitir uma mensagem específica.

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Além da declaração (unidade mínima de comunicação), um texto possui outras unidades discursivas, como o parágrafo (conjunto de frases) e a sequência (conjunto de parágrafos). Essas unidades juntas formam um todo semântico.

Há uma multiplicidade e diversidade de textos. Embora não seja uma tarefa fácil, uma tipologia textual procura inventariar e ordenar essa diversidade, determinando os traços que os identificam e os diferenciam.

Caracteristicas

Em 1978, o linguista alemão Horst Isenberg publicou um artigo intitulado Questões fundamentais da tipologia textual , que foi muito influente na área da linguística do texto.

Segundo Isenberg, o primeiro passo para estabelecer uma tipologia foi oferecer uma explicação teoricamente informada das dimensões linguisticamente relevantes dos textos.

Depois disso, uma tipologia geral do maior número possível de textos com um alto nível de abstração deve ser construída. Essa tipologia textual poderia então ser aplicada em pesquisas empíricas.

Isenberg estabeleceu princípios ou condições fundamentais para uma tipologia textual. Esses princípios serão descritos abaixo:

Homogeneidade

Para que haja homogeneidade na tipologia, uma base unitária deve ser definida. Então, todos os tipos de textos devem ser caracterizados da mesma maneira, tomando essa base tipológica como referência.

Monótipo

Partes de um texto não podem ser classificadas em diferentes tipologias simultaneamente. É isso que dá o caráter monotípico a qualquer tentativa de tipologia textual.

No entanto, muitos autores acreditam que essa condição é bastante difícil de encontrar, pois, em geral, os textos não são puros. Por exemplo, um texto narrativo pode conter descrições e / ou diálogos.

Rigor

Outra característica de uma tipologia textual é que ela deve ser rigorosa e sem ambiguidade. Portanto, o mesmo texto não pode ser classificado em mais de uma categoria.

Profundidade

Dentro de uma tipologia textual, todos os textos devem ser atribuídos a uma determinada categoria, sem exceções.

Tipos

Na prática, apesar da teoria de Isenberg, foi demonstrado que o problema não é criar tipologias textuais, mas dar-lhes uma base teórica. Isso ocorre porque os textos não são construções homogêneas.

No entanto, existem várias propostas de alguns autores, algumas mais amplamente aceitas que outras. Mesmo na Grécia antiga, algumas classificações dos textos já haviam sido oferecidas.

Tipologia tradicional

Na retórica de Aristóteles, ele propôs uma tipologia para discursos públicos. Esse filósofo distinguia entre discursos judiciais (acusar ou defender), deliberativos (aconselhar ou dissuadir) e epidícticos (elogiar ou criticar).

Por outro lado, em Poética, ele propôs uma tipologia para textos literários que ainda está sendo estudada na teoria dos gêneros. Assim, ele os dividiu entre lírico (poesia), narrativa (ficção) e dramático (peças de teatro).

Tipologia Sandig

A autora alemã Barbara Sandig sugeriu uma matriz tipológica baseada em 20 parâmetros com características opostas – linguísticas e extralinguísticas – que permitem diferenciar os tipos de textos.

Entre outros, são considerados aspectos como manifestação material de um texto (falado ou escrito), espontaneidade (preparada ou despreparada) e o número de participantes da comunicação (monólogo ou diálogo).

Assim, as características típicas de uma determinada classe de textos consistem em uma combinação diferente das características apresentadas nessas oposições.

Tipologia textual de Werlich

Em 1976, Egon Werlich identificou cinco tipos de texto idealizados com base em suas propriedades cognitivas e retóricas. São eles: descrição, narração, apresentação, argumentação e instrução.

Cada um reflete processos cognitivos: percepção no espaço, descrição no tempo, compreensão de conceitos gerais, criação de relações entre conceitos e planejamento de comportamentos futuros.

Assim, Werlich tem o mérito de enumerar metodicamente muitas características lingüísticas e textuais que interagem e coexistem em cada tipo de texto.

Tipologia de Adam

Os textos são complexos e heterogêneos. Portanto, Adam propõe seu conceito de sequências textuais, unidades parcialmente independentes com formas típicas reconhecidas e definidas intuitivamente pelos falantes.

Essas seqüências prototípicas são narrações, descrições, argumentos, explicações e diálogos. Embora um texto possa combinar essas seqüências, uma delas sempre predomina.

Sequência narrativa

A sequência narrativa é talvez a mais estudada por ser a mais antiga e uma das mais utilizadas. Mesmo quando a comunicação é oral, as pessoas têm o hábito de relatar fatos através de histórias.

Eles informam sobre um fato ou série de ações em uma sequência de tempo. Suas marcas discursivas são os verbos de ação, a alternância de vozes (personagens / narrador) e a presença de diálogos e descrição.

Sequência descritiva

A sequência descritiva apresenta as qualidades e propriedades de uma determinada entidade, sem apresentar uma organização temporal bem definida. Seu principal objetivo é apresentar características físicas e psicológicas.

No entanto, nesse tipo de sequência o uso de adjetivos e advérbios de modo e intensidade, verbos de estado ou situação no tempo presente ou passado, além de comparações e enumerações, são muito comuns.

Freqüentemente, a descrição pode aparecer em textos onde predominam outros tipos de sequências, como narrativas ou cientistas.

Sequência argumentativa

As seqüências argumentativas defendem um ponto de vista ou opinião por meio de argumentos e contra-argumentos organizados logicamente, mostrando relações de causa e consequência.

Nestas, o emissor aparece explícita ou implicitamente, assim como outras vozes (para dar validade aos argumentos). Também são freqüentemente usados ​​os verbos de opinião (“acredite”, “pense”, “considere”, “assuma”).

Sequência explicativa

A sequência explicativa visa à discussão, informação ou apresentação de um tópico. Como estratégias discursivas, utiliza definições, exemplificações, classificações, reformulações, comparações e outros recursos.

Sequência de diálogo

Essa sequência apresenta uma troca dialógica (troca de sentenças de duas ou mais vozes). É caracterizada pelo uso de fórmulas conversacionais e pela importância da comunicação não-verbal.

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