As 14 características das TIC mais importantes

As características das TICs mais representativas são a capacidade de melhorar as habilidades intelectuais, a compatibilidade com outros meios de ensino, podem ser usadas de qualquer lugar, focar em objetivos, reduzir o espaço de armazenamento e outros explicados abaixo.

As tecnologias da informação e comunicação, popularmente conhecidas como TIC, são o reflexo das mudanças que a sociedade está enfrentando hoje. Por meio de ferramentas, como computadores, evoluímos e nos envolvemos nessas mudanças.

As 14 características das TIC mais importantes 1

Atualmente, há um confronto de opiniões entre professores e professores com muitos anos de experiência e aqueles que iniciam suas carreiras hoje.

Use as TIC na sala de aula ou continue com o livro tradicional? Essa é a questão. E, portanto, não devemos perder a oportunidade que hoje nos oferece, de continuar aprendendo e nos informando sobre o que pode melhorar o trabalho do professor na sala de aula e com os alunos.

Neste artigo, através de vários estudos e pesquisas, definiremos qual o papel das TICs na educação e analisaremos quatorze características com as quais elas cobrem as necessidades que a sociedade coloca.

TIC na educação

A educação tecnológica é uma área introduzida no estudo da educação que focaliza sua análise no ser humano e sua relação com o mundo artificial. Uma nova visão de mundo que tenta responder aos problemas do ponto de vista da tecnologia, fornecendo soluções e propondo respostas.

É no contexto educacional quando a comunidade se posiciona na perspectiva de que a tecnologia é uma maneira de pensar e mudar a realidade, de maneira mais ou menos precisa. Portanto, se apostarmos que a educação tecnológica intervém na própria cultura, podemos garantir que tudo isso favorece o bem-estar da comunidade.

Em suma, se você usar a educação tecnológica como uma metodologia de ensino-aprendizagem, é possível dar lugar a uma total integração entre teoria e prática.

Dessa forma, existe a possibilidade de uma maior compreensão da realidade, uma vez que é a união da teoria e da prática a principal função dessa revolução tecnológica na educação.

Características das TIC aplicadas à educação

Desde o primeiro momento em que falamos sobre TIC, devemos ter em mente o que são e quais são suas características, porque, quando você souber sua utilidade, será muito benéfico usá-las em qualquer contexto de ensino-aprendizagem.

Para falar sobre as TIC como ferramentas que ajudam a ensinar, é necessário citar catorze de suas principais características, pois são benefícios para o uso nas salas de aula dessa nova forma de ensino que o século XXI traz:

1- Eles são usados ​​de qualquer lugar

Se algo tem que se destacar como uma prioridade das TIC, é a possibilidade de manter contato contínuo e direto com os alunos. A vantagem que o aluno pode se conectar ao ensino de qualquer lugar do mundo, com os meios apropriados para isso, facilita o aprendizado, tornando-o atraente.

Relacionado:  Como prevenir o bullying escolar: 15 soluções eficazes

Por exemplo, quando os períodos de férias começam, a criança geralmente se desconecta durante o tempo em que não vai à sala de aula. Essa desconexão, sujeita apenas a algum exercício ou lista de tarefas que devem ser concluídas, dá lugar a demissão e um período mais longo de adaptação após o retorno.

Se o aluno continuar conectado através de plataformas online, blogs ou e-mail, entre outros; O professor ou o professor pode enviar esses exercícios mais lentamente e o aluno poderá receber respostas para suas dúvidas de maneira mais rápida e prática.

2- União da cultura, ciência e tecnologia

As TICs são a união de crenças, costumes e todos os hábitos que a sociedade adotou como rotina.

Por um lado, falar sobre cultura é torná-la a rotina diária da sociedade, os benefícios que a tecnologia traz para toda a comunidade.

Por outro lado, engloba a ciência, porque também é responsável por dar respostas ao ser humano sobre o que acontece no mundo. É a curiosidade de aprender que leva o homem a realizar pesquisas científicas para responder às suas preocupações, produzindo conhecimento científico.

E, finalmente, a técnica é responsável por responder à necessidade de transformação que o homem necessita para atender às suas necessidades. É o processo realizado para, uma vez analisado do campo científico, criar o mecanismo necessário para atenuar a necessidade e que, posteriormente, será analisado a partir da perspectiva teórica, como a criação de serviços.

Portanto, é uma atividade caracterizada como criativa que requer inovações que não foram criadas antes.

3- É um ensino mobilizador

O ensino através das TIC oferece a possibilidade de o aluno se mover em diferentes contextos e realidades diferentes. Dessa forma, é escolhida uma educação de qualidade, na qual o aluno possa interagir com o mundo e enfrentar várias situações.

Por exemplo, antes de assuntos como geografia, o aluno poderá contemplar imagens e vídeos de acidentes geográficos que nunca viu antes. Dessa maneira, visualizar o conteúdo, tornando-o mais prático, recebe a motivação necessária.

4- É baseado em outros aspectos científicos

As TIC aplicadas à educação são enriquecidas por outros aspectos científicos, como as ciências pedagógicas, por meio de inovações nas metodologias de ensino-aprendizagem; da psicologia da aprendizagem, mostrando atenção especial à resposta estímulo; de sociologia, antropologia e filosofia.

5- Foca nos objetivos

O ensino através das TICs é baseado em manter os objetivos em mente o tempo todo. A consecução dos objetivos propostos é essencial e, portanto, enfrentamos uma metodologia de trabalho flexível.

Por exemplo, geralmente existem situações nas salas de aula comuns em que os professores, devido à necessidade de todo o grupo realizar um planejamento temporário, avançam rapidamente, deixando para trás os alunos que não seguem o mesmo ritmo.

Relacionado:  Apego à esquiva: características em crianças e adultos, desenvolvimento

Com o uso das TIC, o ensino é individualizado, dando ao aluno a possibilidade de avançar e completar os níveis após a aquisição do conhecimento, independentemente do ritmo de seus colegas de classe. Bem, existe a possibilidade de repetir as atividades ou receber exercícios adaptados.

6- É um excelente canal de comunicação

Outra vantagem das TIC é a promoção da comunicação. O uso de novas tecnologias favorece a comunicação necessária ao processo de ensino-aprendizagem.

Por exemplo, existe a possibilidade de o professor manter contato diário e rápido com a família. Além de também responder a perguntas que os alunos levantam quando saem da sala de aula.

7- Está mudando

Com o passar do tempo, o mundo muda e as novas tecnologias também. Por isso, adapta-se às mudanças de contexto e educação, baseadas nas ciências que as sustentam.

8- Possibilidade de interagir

As novas tecnologias oferecem a possibilidade de o aluno interagir com o mundo; especialmente com o professor e com seus próprios colegas.

Portanto, não se trata apenas de uma revisão e um entendimento das mensagens ou símbolos enviados. As TICs oferecem a possibilidade de usar recursos auditivos e audiovisuais para favorecer a atratividade e a facilidade com que o aluno adquire o conhecimento.

9- Use canais diferentes

O uso de diferentes canais de representação possibilitará um aprendizado mais rápido através da expressão e da comunicação, utilizando o desenvolvimento cognitivo, motor e afetivo.

Por exemplo, a possibilidade de obter as mesmas informações através da leitura, vídeos, músicas e imagens; eles complementam a leitura e as imagens tradicionais dos livros clássicos, pois oferecem a possibilidade de reforçar as informações por outros canais.

10- Habilidades intelectuais de poder

As TIC desenvolvem as habilidades intelectuais das crianças, apostando em um treinamento divertido e dinâmico. Portanto, a psicologia da aprendizagem através da interação entre o estímulo e a resposta atua com a criação de níveis que o aluno pode adquirir, à medida que aprende.

Por exemplo, no caso de um exercício de gramática, o aluno poderá resolver exercícios onde receber notas e subir de nível. O romance “Gamification”, envolverá a criança para mantê-la no jogo enquanto aprende.

11- É um canal de comunicação

Eles são um canal de comunicação, porque também são viáveis ​​para transferir sentimentos, opiniões e idéias para o mundo. Além de manter as informações intactas, elas são gravadas através da escrita e do canal audiovisual.

Por exemplo, existe a possibilidade de usar as TIC para que o aluno possa opinar sobre as tarefas propostas. Estes serão registrados e poderão ser observados pelos outros colegas de classe, além do professor poder usar essas informações em sala de aula ou mantê-las como dados de privacidade.

Relacionado:  +50 Fábulas curtas para crianças (com moral)

12- Espaço de armazenamento reduzido

As TICs têm a possibilidade de todo o armazenamento estar online, portanto, o espaço ocupado é irrelevante. Portanto, facilita a movimentação de um local para outro, pois não é necessário transferi-lo pesadamente para qualquer local.

Por exemplo, através da conexão à Internet, o aluno pode acessar o vídeo que foi visto na sala de aula e pode executar a atividade proposta enviando-a por email.

13- Compatibilidade

É compatível com outros métodos de ensino tradicionalmente usados ​​nas salas de aula, como o uso de quadros negros.

Os quadros eletrônicos são o material mais inovador da escola no século XXI, pois mescla todos os elementos que uma ferramenta deve conter na sala de aula, sem esquecer o tradicional, também inclui avanços tecnológicos.

14- Feedback

As novas tecnologias dão a possibilidade de que haja um feedback entre os alunos e os professores, dessa forma, de qualquer lugar em que o aluno possa receber respostas para suas dúvidas e qualificações de suas tarefas, rapidamente, sem precisar ir à sala de aula para isso.

Por exemplo, no caso de um teste objetivo, teste de tipo, que é realizado como uma autoavaliação, os alunos podem responder e obter suas notas no momento. Além disso, você também pode obter informações sobre esta nota e enviar ao professor a pergunta que considera necessária nesse momento.

Conclusões

O uso de novas tecnologias na sala de aula é uma lista de benefícios para os alunos, que, como podemos ver, são numerosos.

Continuar o treinamento fora das salas de aula comuns é, sem dúvida, um benefício em nível pessoal, para o professor, como um grupo, para os alunos, porque eles podem tornar o aprendizado uma atividade divertida e divertida na qual todos podem participar e melhores resultados são obtidos.

Estamos falando de um ensino mobilizador, leve, adaptado a todos os alunos, completo, perturbador, compartilhado e rápido; Bem, suas características não são escassas.

O aluno pode, em casa, continuar aprendendo usando ferramentas que até agora eram divertidas e fora da escola, como o computador ou a televisão, entre muitas outras.

Em resumo, trata-se de continuar aprendendo e progredindo no treinamento. Adaptando-o aos alunos e adaptando-nos, como professores, aos novos tempos.

Referências

  1. BUZÓN GARCÍA, O. (2012). Educação, tecnologia e cultura. Tecnologia educacional Universidade de Sevilha
  2. BUZÓN GARCÍA, O. (2012). História, origens e fundamentos da tecnologia educacional. Tecnologia educacional Universidade de Sevilha
  3. BUZÓN GARCÍA, O. (2012). O ensino significa. Tecnologia educacional Universidade de Sevilha
  4. CORREA GOROSPE, JM (sf). Tecnologia educacional Revista Psychodidactic, vol. 9, 109-117.

Deixe um comentário

Este site usa cookies para lhe proporcionar a melhor experiência de usuário. política de cookies, clique no link para obter mais informações.

ACEPTAR
Aviso de cookies