Segundo o dicionário da Academia Real da Língua Espanhola , ” inteligência ” vem do termo latino inteligia . Alguns dos significados que estamos interessados em resgatar são os seguintes:
- Capacidade de entender ou entender
- Capacidade de resolver problemas
- Conhecimento, compreensão
- Habilidade, destreza e experiência
O que é inteligência?
Cada um desses significados refere-se a um campo diferenciado no qual, rotineiramente, a inteligência desempenha um papel fundamental. De uma perspectiva racional, a compreensão e a compreensão são fatores essenciais para a solução de problemas . A maneira pela qual os seres humanos analisam as opções que temos para encontrar o melhor procedimento para um resultado que não sabemos implica um alto nível de desenvolvimento cognitivo. Habilidade e habilidade também são o produto da inteligência de cada um.
A experiência finalmente tem um dois – relacionamento caminho com inteligência: desenvolver em paralelo e de alimentação. No entanto, a verdade é que deve haver uma categorização que entenda melhor os diferentes tipos de inteligência que existem, a fim de entender melhor o conceito e a maneira pela qual ela nos ajuda a resolver tarefas de natureza tão díspar.
Capacidades relacionadas à inteligência
Tradicionalmente, a inteligência está intimamente ligada a esses recursos:
- Pense e estabeleça associações entre conceitos
- Resolver problemas do dia a dia
- Gere novos problemas (mais complexos)
- Crie inovações e resolva problemas no campo cultural
Habilidades de inteligência primária de acordo com Thurstone
Durante o segundo terço do século XX, o psicólogo da Universidade de Chicago Louis Leon Thurstone (1887 – 1955) desenvolveu seus estudos sobre as habilidades primárias da inteligência, que resultaram no seguinte:
- Compreensão linguística
- Agilidade perceptiva
- Raciocínio lógico
- Capacidade numérica e matemática
- Fluência verbal
- Percepção espacial
Raymond Cattell
Mais de três décadas depois, o psicólogo britânico Raymond Cattell (1905 – 1998) estabeleceu uma nova distinção entre dois tipos de inteligências: inteligência fluida e inteligência cristalizada .
A inteligência fluida , de acordo com Cattell, refere-se a uma capacidade herdada de pensar e raciocinar de maneira abstrata , enquanto a inteligência cristalizada nasce da experiência e incorpora o nível de aculturação, educação e aprendizado.
Habilidades de inteligência de acordo com Robert Sternberg
Somente em 1985, o psicólogo da Universidade de Yale, Robert J. Sternberg (nascido em 1949), classificou as diferentes habilidades que emanam da inteligência em três grupos:
- Inteligência componente : representa a capacidade de adquirir e armazenar informações.
- Experiência em inteligência l: é a habilidade baseada na experiência e que usamos para escolher, codificar, combinar e comparar informações para configurar novos conceitos e impressões.
- Inteligência contextual : refere-se ao comportamento adaptativo da pessoa no ambiente natural e social que a cerca.
Inteligência Fluida e Inteligência Cristalizada
A diferença entre esses dois tipos de inteligência geralmente está ligada à variável idade . No entanto, é mais preciso conceber a diferença entre inteligência fluida e inteligência cristalizada com base na influência da herança e / ou do meio ambiente.
→ Inteligência Fluida
A Inteligência fluida se refere à capacidade do indivíduo de se adaptar e lidar com novas situações de uma forma flexível , sem a aprendizagem prévia, experiência ou o conhecimento adquirido envolvendo um apoio decisivo para sua manifestação.
A inteligência fluida está intimamente ligada a variáveis neurofisiológicas (por exemplo, com o desenvolvimento de conexões neurais), e sua influência é mais pronunciada, pois seu desenvolvimento depende em grande parte da base genética. O mesmo não acontece com a inteligência cristalizada.
Nesse mesmo sentido, podemos estabelecer um elo entre o desenvolvimento potencial da inteligência fluida e o crescimento da criança em um ambiente enriquecedor. Viver em um ambiente positivo e enriquecedor se correlaciona com o desenvolvimento de conexões neurais nas regiões do cérebro associadas à memória, aprendizado e orientação no espaço.
Componentes da inteligência fluida
A inteligência fluida é composta por:
- A capacidade de raciocinar com conteúdo abstrato
- Raciocínio lógico
- A capacidade de estabelecer relacionamentos ou traçar diferenças
A inteligência fluida adquire seu pico de desenvolvimento desde o início da adolescência . Essa é uma grande diferença da altura da inteligência cristalizada. Assim, durante a idade adulta, essa capacidade geralmente é progressivamente reduzida à medida que o corpo envelhece, à medida que as estruturas neuronais se deterioram.
A diminuição da inteligência fluida pode ser devida a vários fatores: envelhecimento regulatório, acidentes, patologias, uso de drogas e assim por diante. Esses três últimos fatores podem causar lesões ou alterações nas diferentes estruturas do cérebro e no sistema nervoso central.
→ Inteligência Cristalizada
Inteligência Cristalizada é o conjunto de habilidades, estratégias e conhecimentos que constituem o grau de desenvolvimento cognitivo alcançado através da história de aprendizado de uma pessoa .
Componentes da inteligência cristalizada
A inteligência cristalizada engloba as habilidades vinculadas a:
- Compreensão linguística
- O grau de entendimento e uso de relacionamentos semânticos
- A avaliação da experiência
- A capacidade de estabelecer julgamentos e conclusões
- Conhecimento mecânico
- A orientação no espaço
A inteligência cristalizada depende em grande parte do aprendizado obtido com a experiência da pessoa no contexto cultural em que vive e se relaciona. O desenvolvimento da inteligência cristalizada de cada pessoa depende em grande parte de fazer um bom investimento de sua inteligência fluida histórica em hábitos que lhes permitam aprender coisas novas. Em outras palavras, o potencial de desenvolvimento intelectual com o qual nascemos (também chamado de inteligência fluida histórica) alcançará um nível maior ou menor, dependendo das experiências educacionais que ocorrem durante a vida.
De fato, o desenvolvimento de habilidades intelectuais pode progredir durante a vida, desde que o contexto experiencial e a motivação da pessoa para continuar aprendendo o permitam.
A maneira pela qual a experiência de vida intervém na inteligência de uma pessoa pode ser conhecida através da observação dos efeitos do estresse na deterioração das estruturas cerebrais . Segundo um estudo recente da Universidade de Toronto, os hormônios que o corpo humano secreta quando estamos preocupados ou nervosos afetam diretamente uma área do cérebro ligada a funções cognitivas, como memória ou orientação espacial.
Portanto, como apontamos no artigo ” 5 truques para aumentar sua inteligência “, é essencial a busca constante por novos conhecimentos e uma vida equilibrada, se tivermos o objetivo de manter nossas habilidades cognitivas em sua melhor versão.
Referências bibliográficas:
- Rice, Philips F. et al. (1997). “Desenvolvimento Humano”. Pearson
- Shaffer, D. (2005). “Psicologia do desenvolvimento: infância e adolescência”. Edição, 5a ed. Publicação, Cidade do México
- Triglia, Adrian; Regader, Bertrand; e García-Allen, Jonathan (2018). “O que é inteligência?” Publicação EMSE.