Os meninos melhoram suas notas se dividirem aulas com muitas meninas

Os meninos melhoram suas notas se dividirem aulas com muitas meninas 1

Anos de estudante são exigentes, especialmente quando temos que fazer um treinamento obrigatório, e a pressão para obter bons resultados pode levar ao esgotamento de algumas crianças, principalmente durante o exame.

Embora estudos científicos tenham demonstrado que alguns hábitos, como exercício físico ou alimentação saudável, podem aumentar o desempenho escolar. Bem, um estudo recente mostrou que meninos que estudam em sala de aula com muitas meninas obtêm melhores resultados .

Meninos obtêm melhores resultados acadêmicos se houver meninas em sala de aula

Poucas pessoas diriam que, para melhorar o desempenho acadêmico dos meninos, deve haver muitas meninas em sua classe. Certamente muitos pensam que mais do que ajudá-los a manter o foco pode ser uma distração. Mas não é isso que a ciência diz, mas, de acordo com a pesquisa, os meninos têm mais desempenho e tiram melhores notas se houver muitas meninas na sala de aula.

A adolescência é um estágio complicado, no qual muitas mudanças ocorrem não apenas físicas, mas também psicológicas. Nesta fase da busca de identidade, muitos adolescentes começam a interagir com as meninas, pois é um estágio fundamental para o desenvolvimento da sexualidade. E que conexão isso tem com os resultados acadêmicos?

Surpreendentemente, os meninos obtêm melhores resultados acadêmicos quanto maior a proporção de meninas na sala de aula. Esta pesquisa foi conduzida por uma equipe de sociólogos da Universidade de Radboud (Nijmegen, Holanda) e teve uma amostra de 200.000 jovens.

Para obter esses resultados, os cientistas analisaram testes de leitura de mais de 8.000 escolas secundárias em diferentes países. Os dados obtidos indicam que naquelas escolas em que mais de 60% dos estudantes eram meninas, parecia haver um ambiente escolar melhor e, consequentemente, os meninos obtiveram melhores resultados .

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Um estudo afirma que as mulheres anulam a racionalidade dos homens

Segundo os pesquisadores, seria esse bom ambiente escolar que leva as crianças a obter melhores notas nas salas de aula onde há mais meninas. No entanto, outras pesquisas realizadas em apenas alguns meses afirmam que as mulheres anulam a racionalidade dos homens, portanto a presença de meninas na sala de aula deve ter um efeito oposto.

O estudo foi publicado na Frontiers in Neuroscience e contou com 21 estudantes da Universidade de Zhejiang, na China. Os participantes visualizaram cerca de 300 imagens nas quais havia rostos de mulheres. Enquanto metade era fisicamente atraente, a outra metade não era. O grupo já havia decidido quais mulheres eram atraentes e quais não eram. Depois, os participantes tiveram que distribuir uma quantia de dinheiro entre cada imagem enquanto mediam suas ondas cerebrais.

Os homens eram mais generosos com mulheres bonitas e, em muitos casos, injustamente . Em situações de injustiça, demorou mais para decidir. Os resultados das ondas cerebrais indicaram que, quando os sujeitos tinham contato com mulheres atraentes, a área de reforço era ativada, o que tem a ver com prazer e recompensa.

  • Você pode saber mais sobre esta região cerebral em nosso artigo: “Área tegmentar ventral: anatomia, funções e distúrbios”

A relação entre esporte e resultados acadêmicos

Os resultados que confirmam que os meninos tiram notas melhores se houver muitas mulheres na sala de aula podem parecer surpreendentes. No entanto, existem muitas variáveis ​​que podem causar bons resultados acadêmicos para os alunos, não apenas a presença de meninas .

Nesse sentido, os hábitos de uma pessoa influenciam seu desempenho acadêmico e suas notas. Um exemplo disso é o exercício físico. E é que praticá-lo não apenas influencia o bem-estar psicológico dos indivíduos, mas também melhora a memória, a concentração e aumenta a atividade cerebral, como você pode ver em nosso artigo “Os 10 benefícios psicológicos da prática de exercícios físicos” .

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E há várias investigações que concluíram que o esporte é benéfico para melhorar a produtividade na sala de aula. Um estudo recente também descobriu que praticar esportes ajuda a aliviar a ansiedade e a tirar notas melhores.

Essas conclusões foram apresentadas pelo Colégio Americano de Medicina Esportiva e a pesquisa foi realizada pela Universidade Estadual de Saginaw Valley (Estados Unidos), que analisou os hábitos de 266 estudantes dessa instituição e os vinculou aos resultados obtidos no Escala GPA, média das pontuações numéricas usadas nos Estados Unidos. Essa média varia de 0,0 a 4,0.

Também em crianças e adolescentes

Os resultados mostraram que as pessoas que se exercitam regularmente (seja fitness, corrida ou ioga) obtêm resultados acima de 0,4 pontos nesta escala.

Mas esses resultados não afetam apenas estudantes universitários, mas também crianças e adolescentes, de acordo com outros estudos, como o publicado no British Journal of Sports Medicine, que contou com 5.000 meninos e meninas do Reino Unido, Escócia e Estados Unidos. . Para este estudo, suas pontuações em matemática, inglês e ciências foram levadas em consideração aos 11, 13 e 16 anos de idade. As crianças mais ativas fisicamente obtiveram melhores resultados nas três disciplinas. Aparentemente, no caso dos meninos, com apenas 17 minutos de exercício físico diário, os resultados já eram significativos. No caso das meninas, 12 minutos por dia é suficiente.

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