Os videogames estimulam o aprendizado e a criatividade

Os videogames estimulam o aprendizado e a criatividade 1

Durante a evolução do ser humano, os métodos de aprendizado que ele vem usando foram alterados , bem como as ferramentas que ele usa para realizar esse objetivo.

Essas metodologias e ferramentas evoluíram no mesmo ritmo que o ser humano , passando de características muito arcaicas e questionáveis, passando a envolver-se em tecnologia e modernismo, com sua consequente complexidade.

Aprendizagem e sua evolução com o surgimento de novas tecnologias

Poderíamos dizer que, até relativamente recentemente, o único método de ensino para crianças em idade infantil e em grupos mais velhos era a metodologia diretiva ensinada nas escolas convencionais que todo mundo conhece. Ao mesmo tempo, por vários anos, um tipo de educação muito menos diretivo e mais livre começa a ser normalizado e estabelecido com base nas necessidades e preferências de cada criança , na qual a experiência prevalece.

Este tipo de educação tem defensores e detratores. Os últimos alegam que esse tipo de educação não é sério nem produtivo, pois não é dada tanta importância à aprendizagem puramente acadêmica e de livros, apesar de todas as pesquisas científicas que apóiam essa nova metodologia.

O fato de a humanidade sempre temer que o novo não seja um mistério. Esse fenômeno de aversão ao novo ou resistência à mudança, neste caso o aprendizado com novas tecnologias, produz fortes debates por um longo tempo até que o novo paradigma acabe sendo aceito, deixando para trás um rastro de pesquisa polarizada e um sentimento de obviedade. Enfrentando o novo paradigma. É simplesmente uma mudança cultural que, mais cedo ou mais tarde, ocorrerá .

Novas ferramentas para ensinar e aprender: videogames

Atualmente, um forte debate está sendo gerado em relação a um novo paradigma que está sendo criado e gradualmente estabelecido: a normalização do uso de novas tecnologias desde muito cedo. Esse paradigma abrange todo o fenômeno que está ocorrendo em relação à alta “tecnologia” que a sociedade está experimentando nos países mais desenvolvidos.

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Como no caso que comentamos anteriormente sobre as novas metodologias de aprendizagem em idade escolar, uma situação semelhante agora está ocorrendo, mas desta vez em relação às ferramentas utilizadas para realizar o ensino ou a aprendizagem. Nesse caso , estamos falando sobre o uso de videogames como ferramentas para realizar ou aprimorar o aprendizado e que, atualmente, está sofrendo um debate cada vez mais amplo na disciplina da psicologia.

Tecnologias que vieram para ficar

Antes de realizar qualquer ato de julgamento contra o uso de videogames como ferramenta para aprender, o contexto em que nos encontramos nos países mais desenvolvidos deve ser levado a sério e o processo evolutivo que se seguiu deve ser analisado. humanidade, uma vez que os dispositivos eletrônicos (como fizeram os análogos em seus dias) fazem parte do dia a dia das novas gerações apelidadas de “nativos digitais”.

Essas mesmas gerações crescem quase desde o primeiro momento, cercadas por smartphones , tablets , consoles e uma série de dispositivos eletrônicos que sustentam as bases de seu crescimento na era da informação. Assim, pode ser quase absurdo tentar olhar para o outro lado e negar um processo evolutivo natural , desacreditando maneiras e maneiras de aprender que podem estar muito mais próximas dos jovens da sociedade de hoje e defendendo outras metodologias e ferramentas que fizeram seu trabalho bem. por anos, mas que, com o passar dos anos, pode se tornar obsoleto ao não se identificar com eles os sujeitos a quem se dedica.

Os videogames são excelentes aprimoradores de criatividade

Para nós, como uma empresa especializada na análise psicológica de videogames e seu uso terapêutico e educacional, uma das áreas de aprendizado que mais valorizamos é a criatividade , pois é uma área que permite o desenvolvimento e a promoção de aprendizagem autônoma

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Jogos de vídeo como o famoso Minecraft tornam-se ferramentas poderosas para promover a criatividade, pois permitem ao jogador entrar em um mundo onde ele pode criar obras arquitetônicas de alta complexidade enquanto experimenta uma aventura na qual precisa sobreviver das hordas de inimigos e reunir comida.

O fato de combinar construção com aventura se torna uma maneira de o jogador aprender regras básicas de construção e arquitetura, além de permitir que ele libere toda a sua criatividade, que será aprimorada e aprimorada à medida que ele passa mais horas Jogando o videogame. Poderíamos até dizer que o Minecraft é uma ferramenta de criação 3D sob uma abordagem gamificada e dedicada a pessoas sem conhecimento de programação ou modelagem 3D; Portanto, é uma maneira interessante e útil de trazer essas possibilidades para os mais jovens e aprender conhecendo e experimentando de uma maneira mais divertida.

“Jogos Sérios”: videogames feitos para ensinar

Outros exemplos de videogames com grande poder educacional são os ” Jogos Sérios “, que são explicitamente desenvolvidos para fornecer uma experiência educacional na qual aprender todos os tipos de coisas com base em seu tema e que se tornam ferramentas criadas com a clara intenção de promover a aprendizagem autônoma de maneira lúdica e adaptada aos jovens da era atual.

Esses e muitos outros são alguns dos videogames atualmente usados ​​em algumas classes do mundo para fornecer conteúdo acadêmico e também motivar o aluno a aprendê-lo de uma maneira inovadora e divertida. A sociedade avança e, com ela, a tecnologia, e a mudança, inevitavelmente, força a adaptação e traz novas formas de aprendizado, entre muitas outras coisas .

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