Peter McLaren: biografia e contribuições para a educação

Peter McLaren (1948 – presente) é um professor, considerado um dos mais influentes no mundo da educação, graças aos fundamentos que ele estabeleceu nessa área.Ele ocupou posições importantes como professor em várias universidades nos Estados Unidos e no Canadá. Ele também trabalhou na China, na área educacional.

A Universidade Brock, a Universidade de Miami, o Centro de Educação e Estudos Culturais e a Universidade da Califórnia, Los Angeles, são algumas das instituições mais importantes nas quais ele trabalhou.

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Por Juha Suoranta [CC BY-SA 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0)], do Wikimedia Commons

Ele é considerado um dos fundadores da pedagogia crítica. Seus escritos acadêmicos foram reconhecidos pela importância da educação; Ele escreveu e editou mais de 45 livros, além de centenas de artigos e capítulos acadêmicos.

Biografia

Primeiros anos

A McLaren nasceu em 2 de agosto de 1948 e foi o resultado do relacionamento entre Frances Teresa McLaren e Lawrence McLaren, um veterano da Segunda Guerra Mundial ; Ambos eram canadenses. Nos primeiros anos de sua infância, ele morou em Toronto, Canadá.

Sua família pertencia à classe trabalhadora até que seu pai retornou da batalha e começou a vender televisores, um trabalho que lhe permitiu se tornar o diretor da Phillips Electronics.

Durante sua juventude, Peter McLaren foi um ávido leitor de filosofia, poesia, literatura geral e teorias sociais. Eu sonhava em trabalhar no mundo das artes audiovisuais. Além disso, ele sentiu admiração pelo poeta e artista William Morris.

Durante seus anos de ensino, ele desenvolveu textos criativos, uma atividade pela qual recebeu seu primeiro prêmio quando estava na escola, depois de criar uma história de ficção científica.

Antes de completar 20 anos, a McLaren viajou pelos Estados Unidos pedindo aos motoristas nas estradas que o levassem com ele. Ele veio morar em São Francisco e Los Angeles, cidades onde participou de numerosos protestos e movimentos sociais.

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Depois de conhecer pessoas influentes no mundo da escrita, ele começou a escrever poemas e histórias.

Estudos universitários

Em 1973, ele se formou na Universidade de Waterloo, localizada no Canadá, depois de estudar literatura inglesa.

Além disso, ele se formou em Educação depois de estudar na Escola de Educação da Universidade de Toronto. Concluiu o mestrado em educação na Universidade Brock e o doutorado no Instituto de Estudos Educacionais da Universidade de Toronto, localizado em Ontário.

Nesta última instituição, ele desenvolveu um profundo conhecimento do trabalho do antropólogo Víctor Turner, que realizou um trabalho que abordava a teoria da dramaturgia e antropologia.

Carreira como professor

Por cinco anos, ele ensinou em uma escola primária e secundária. A experiência serviu para escrever um de seus livros mais famosos e pelos quais obteve as primeiras posições na lista de melhores vendas do Canadá: Gritos do Corredor.

Quatro anos depois de dar aulas de educação inicial, a McLaren começou a trabalhar na Brock University, uma instituição onde lecionava como professor de educação especial e especializada em educação urbana e artes da linguagem.

Depois que o contrato não foi renovado naquela escola, ele decidiu se mudar para os Estados Unidos. Uma vez no novo país, ele começou a ensinar na Universidade de Miami; Ele permaneceu lá por oito anos, período em que conheceu o acadêmico Henry Giroux.

Por outro lado, McLaren trabalhou como diretor do Centro de Educação e Estudos Culturais, onde obteve um reconhecimento acadêmico na Universidade de Miami. Posteriormente, a Universidade da Califórnia, Los Angeles (UCLA), pediu que ele trabalhasse na instituição em 1993.

Ele também foi Professor Emérito de Educação Urbana na UCLA e Liderança pela Educação na Universidade de Miami.

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Contribuições para a educação

Primeiros trabalhos

Os primeiros trabalhos realizados pela McLaren se concentraram em questões intelectuais e empíricas. Em seus projetos, ele tentou investigar a formação da identidade nas escolas de uma sociedade neoliberal. Para isso, ele precisava se envolver em vários projetos críticos.

Seu trabalho, nesta primeira instância, foi desenvolver uma análise de professores e alunos sobre como são produzidos os significados transmitidos pelos textos escolares, além de descobrir os significados políticos e ideológicos que neles existiam.

Entre seus propósitos, estava também a criação de leituras alternativas e novas práticas pedagógicas.

Alterar

Durante uma etapa de sua vida, McLaren se concentrou em criticar a economia política, o capitalismo, o contato cultural, a identidade racial, entre outros. Em 1994, seu trabalho se separou um pouco da questão educacional.

Essa mudança de interesses o levou a trabalhar na América Latina, com o governo da Venezuela e líderes sindicais do México e da Colômbia, criando um interesse especial na crítica marxista da economia política.

Pedagogia Crítica

A McLaren foi reconhecida por ser uma das responsáveis ​​pela formulação de uma pedagogia crítica, a qual é abordada por ele como um esforço para desenvolver, de várias maneiras, uma política para a vida cotidiana.

A pedagogia crítica que ele desenvolveu tentou estabelecer uma ligação entre o cotidiano de professores e alunos, com estruturas econômicas, culturais, sociais e institucionais.

Além disso, a McLaren desenvolveu essa filosofia para tentar analisar a possibilidade de uma transformação na vida da sociedade, tanto individual quanto pessoalmente. Com isso, tentei entender o desenvolvimento das relações de poder nas salas de aula e na comunidade.

Outras contribuições

McLaren também foi considerado uma figura importante no campo educacional, graças aos seus textos sobre alfabetização crítica, sociologia da educação, estudos culturais, etnografia crítica e teoria marxista.

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Suas contribuições permitiram descobrir novas formas de abordar o processo educacional. Seu livro Schooling como performance ritual tornou-se uma de suas publicações mais importantes.

Além disso, ele é atualmente reconhecido como um dos expoentes mais reconhecidos da pedagogia crítica revolucionária. Seu trabalho gerou alguma controvérsia sobre a influência de uma política de luta de classes.

Mais de 45 livros são conhecidos, além de centenas de artigos e capítulos acadêmicos, dos quais ele foi autor e editor; os escritos foram traduzidos em várias línguas. A contribuição que ele deu à educação foi tal que a Escola Normal Superior Neiva, na Colômbia, nomeou Peter McLaren um de seus edifícios.

Gritos do Corredor , um dos textos nos quais ele expressou suas experiências de ensino, tornou-se um dos 10 livros mais vendidos no Canadá em 1980. Este trabalho iniciou um debate no país sobre algumas instituições de ensino e seus princípios .

Referências

  1. Peter McLaren, Portal da Universidade de Chapman, (sd). Retirado de chapman.edu
  2. Peter McLaren, Educhatter, (sd). Retirado de educhatter.com
  3. Pedagogia Crítica de Peter McLaren, Site Marxista, (2003). Retirado de marxists.org
  4. Peter McLaren, Wikipedia em inglês, (s). Retirado de en.wikipedia.org
  5. Peter McLaren, Wikipedia em espanhol, (nd). Retirado de wikipedia.org

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