Por que a sociedade rejeita garotas brilhantes?

Por que a sociedade rejeita garotas brilhantes? 1

No momento em que o machismo parece remitir em um bom número de países, há um fato paradoxal: as meninas mostram a mesma capacidade que os meninos quando se trata de aprender, mas são tratadas com condescendência com mais frequência e, quando Eles se destacam por suas habilidades , muitas vezes são rejeitados pelas pessoas ao seu redor.

E não, não é uma questão de inveja. Então o que acontece?

Um problema ligado à auto-estima

A pesquisadora Heidi Grant Halvorston escreveu há algum tempo que parte da razão pela qual as meninas tendem a não ser tão teimosas e assertivas é a maneira como se vêem, ou seja, seu autoconceito . A idéia é que meninos e meninas percebam suas habilidades de maneira diferente, mas não por causa de diferenças genéticas, mas por causa da maneira como foram ensinados a pensar em si mesmos. Especificamente, ele acredita que garotas talentosas brilhantes ou especiais tendem a acreditar que nasceram com uma gama de habilidades que não podem mudar , enquanto os meninos, independentemente de suas habilidades, acreditam mais na possibilidade de melhorar o aprendizado.

Quando as crianças encontram dificuldades, porque há algo que elas não entendem ou ainda não aprenderam a fazer, as pessoas ao seu redor as incentivam a continuar e muitas vezes as lembram da importância da cultura do esforço.

No caso das meninas, no entanto, a condescendência limita seu aprendizado. Quando fazem algo certo, são recompensados ​​com palavras gentis sobre quão inteligentes são ou quão bem recebem estudos. Isso, que em princípio é algo positivo, tem uma dupla vantagem: as meninas internalizam um tipo de discurso que as lembra constantemente que se elas conseguem uma tarefa é porque “elas são assim” , porque faz parte de sua identidade e não do repertório. de comportamentos que eles aprenderam.

Relacionado:  Três habilidades de comunicação que ajudarão você em sua vida diária

Criando uma cultura de estigma

Assim, quando percebem que há algo que não sabem fazer, acreditam que é porque simplesmente não foram feitas para essas tarefas. Da mesma forma, verão com surpresa que outras garotas trabalham duro para dominar algo que não sabiam fazer a princípio e, às vezes, podem ser estigmatizadas. Isso cria uma cultura na qual é internalizada uma idéia que mata as possibilidades de desenvolvimento de muitos jovens talentosos.

As meninas brilhantes têm de lidar, então, com um duplo obstáculo: a dificuldade de aprender as habilidades necessárias para se preparar para a vida adulta e, ao mesmo tempo, o quão difícil é administrar as reações negativas que suas habilidades produzem. Mas, é claro, essa rejeição nasce não apenas de outras meninas, mas de muitas outras pessoas, devido à herança do machismo .

A pegada do machismo em meninas inteligentes

Atualmente, existem muitos estudos que apontam para um fenômeno curioso: comparadas aos homens, as mulheres são mais propensas a receber reações negativas quando adotam um papel de autoridade. Ou seja, as mulheres que se comportam de maneira assertiva encontram mais problemas do que os homens no que se refere a se afirmar, seja ao pedir um aumento, negociar a distribuição de tarefas ou propor iniciativas e estratégias.

Essa disparidade entre homens e mulheres pode muito bem ter sua origem durante os anos da infância, na maneira como meninos e meninas interagem entre si no recreio, atividades em grupo. O papel das mulheres tem sido tradicionalmente ligado às tarefas domésticas e à criação de filhos e filhas , um contexto caracterizado pela estabilidade e no qual não se pode destacar acima das outras pessoas. A competitividade em um contexto instável e mutável era tarefa dos homens, que saem de casa para ganhar dinheiro se diferenciando da concorrência.

Relacionado:  Sociedade da informação: o que é e como evoluiu

Isso torna o papel masculino mais relacionado ao individualismo e à diferenciação por meio do esforço, enquanto as mulheres aderem a papéis muito mais discretos. A existência de meninas brilhantes e talentosas que lutam para aprimorar suas habilidades e que não se importam em adotar um perfil discreto e discreto colide com essa concepção das tarefas de homens e mulheres.

Concluindo

Se as meninas com talentos especiais recebem feedback negativo de outras pessoas, é basicamente porque lá onde a educação dessas crianças é realizada, há também um contexto cultural com a presença do machismo em maior ou menor grau.

Presumivelmente, abordar esse problema social e coletivo também melhorará algo tão individual quanto a maneira como cada uma dessas jovens experimenta seu potencial sem ser estigmatizada por ele.

Deixe um comentário

Este site usa cookies para lhe proporcionar a melhor experiência de usuário. política de cookies, clique no link para obter mais informações.

ACEPTAR
Aviso de cookies