Como as novas tecnologias afetam a infância?

Como as novas tecnologias afetam a infância? 1

Hoje vivemos cercados por dispositivos eletrônicos que absorvem toda a nossa atenção: tablets, smartphones, televisores, computadores … Isso não é algo cognitivamente benéfico para os seres humanos, passamos muitas horas na frente desses dispositivos, que nos levam ao mundo para o sofá. casa, mas não seria melhor sair e ver o mundo?

Certamente mais de um ficou impressionado com o excelente manuseio que nossos filhos têm sobre as novas tecnologias. O tablet se tornou um dos grandes aliados de muitos pais . Isso nos permite ter nosso filho calmo enquanto jantamos com alguns amigos, assistimos a um filme, realizamos tarefas domésticas ou mesmo em alguma ocasião em que eles nos ajudaram a administrar uma birra. Mas … como essas tecnologias afetam nossos filhos?

Os efeitos das distrações tecnológicas nas crianças

Um de nossos principais deveres como pais é acalmar nossos filhos , ou seja, fornecer-lhes as ferramentas necessárias para uma regulação emocional adequada na idade adulta. Somente as crianças não aprendem essas habilidades e somente através de nós elas se acalmarão.

Esta certamente não é uma tarefa fácil. Às vezes, seremos os que ficarão ainda mais nervosos que a criança. Qual será o resultado? Que estaremos transmitindo o desconforto ao nosso filho e ele não será capaz de se acalmar.

Há momentos em que, nesse ponto de frustração, tentamos oferecer comida, brinquedos, celular ou tablet. Para nossa surpresa, isso funciona; Todos esses sons, movimentos, imagens e cores fazem nosso filho se acalmar e, portanto, nós também. Como isso funcionou para nós, começaremos a usá-lo sempre que não acalmarmos nosso filho, transformando-o em uso excessivo em tenra idade e no desenvolvimento cerebral total da criança .

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Tudo isso que nos traz de volta à nossa calma gera uma série de consequências negativas a longo prazo para a criança. Que consequências negativas o uso de novas tecnologias tem para as crianças?

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Isolamento

Não estaremos nos conectando emocionalmente com o que acontece ao nosso filho e, portanto, não o entenderemos ou o ajudaremos a resolver o que é o que gerou a birra ou o choro. Ensinaremos a criança a regular suas emoções através da distração, para que a regulação adequada não seja dada a estados emocionais negativos.

Comportamentos de recompensa que não resolvem, dado

O pequeno aprenderá que, para conseguir o que quer, pode fazê-lo através da birra e da raiva . Como resultado, não promoveremos o autocontrole na criança ou sua tolerância à frustração.

Imagine um pirulito no meio do supermercado, porque não compramos o que você pediu. Pode ser uma situação embaraçosa. Como não conseguimos acalmá-lo, deixamos nosso telefone celular para que ele fique calmo durante o tempo que está nos comprando. Nesse caso, recompensaremos o comportamento deles e, como disse anteriormente, não promoveremos tolerância à frustração. A criança pensará: “Bem, eles não me compraram os presentes que eu pedi, mas em troca consegui o que raramente me deixam”. Você tem que aceitar não como resposta.

Retarda o aprendizado

Em tenra idade, o jogo simbólico em crianças é especialmente importante. Isso consiste em brincar imaginando que ela é mãe, professora ou médica. Imagine alimentar sua boneca ou banhá-lo, para que, com um pedaço de pau, ele consiga imaginar que é uma escova de dentes. Isso nos permite entender e internalizar o mundo em que eles vivem e os cercam.

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Pelo contrário, a televisão ou os videogames não permitem esse trabalho cognitivo, pois não há possibilidade de imaginar e criar a partir do que acontece no ambiente material.

Na infância, as conexões cerebrais ainda estão em desenvolvimento, e o uso de telas cria dependência . Nesse caso, todas as cores, movimentos e sons que geram na criança são uma espécie de fascínio, gerando uma superestimulação na criança. É por isso que a criança é absorvida quando tem um desses dispositivos nas mãos.

Podemos pensar que a criança estará focada e atenta, mas a realidade é que não é assim. Essa é uma atitude passiva em relação a novos estímulos , gerando uma desconexão do lobo frontal na criança, responsável pela atenção, planejamento, resolução de problemas ou memória de trabalho, pois todas essas funções são afetadas.

Incentive o pequeno

Também estaremos enviando uma mensagem implícita que nos incomoda em determinadas situações. Uma criança estará sempre em movimento, conversando, tocando etc. Isso é algo natural em crianças, o que faremos com o tablet é “anestesiar” seu comportamento e impedir que seu desenvolvimento cognitivo siga seu curso.

Isso lhes dá um meio de evasão

Às vezes, crianças com problemas emocionais usam o uso de tecnologias como uma forma de desconexão . Os videogames permitem que você esteja em um mundo paralelo e irreal, no qual não se sente mal. Isso encoraja a dissociação das crianças, ou seja, desconectar-se de si mesmo e da realidade, sendo uma resposta de esquiva, todo desconforto sendo registrado.

Em suma, diferentes estudos mostraram que o uso prematuro de tecnologias pode afetar a atenção, aprendizado, impulsividade, problemas de relacionamento, dependência e problemas de linguagem.

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Como devemos limitar o uso de tecnologias em nossos filhos?

Primeiro, devemos ter em mente que somos o modelo de nossos filhos; portanto, seremos os primeiros a limitar nosso próprio uso desses dispositivos . Não podemos repreender nosso filho quando ele estiver usando o celular enquanto comemos, se fizermos o mesmo. Se o nosso filho estiver conosco, é importante deixar o telefone celular e, nesse momento, estar com ele e atender às suas necessidades.

É importante que não haja dispositivos eletrônicos no quarto das crianças. Eles devem estar em um local visível onde possamos monitorar o uso .

Em consulta, encontro muitos pais que colocam a televisão nas crianças para comer. Na minha opinião, é importante verificar a televisão na hora das refeições. A ingestão pode ser feita no maior tempo possível e é um tempo que pode ser compartilhado em família.

Hoje sabemos que as crianças aprendem através de experiências com o mundo real e através da interação com adultos e seus pares. Todas as experiências que a criança pode viver no seu dia a dia, toda a interação com a natureza, com o jogo, um olhar, um sorriso etc, são aquelas que marcam seu desenvolvimento e serão decisivas na história e no desenvolvimento de sua vida. Claro que isso é algo que se perde na interação com as telas.

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