Sensopercepção: definição, componentes e como funciona

Sensopercepção: definição, componentes e como funciona 1

Interpretamos e compreendemos o mundo ao nosso redor porque somos capazes de sentir e perceber.

A percepção sensorial é o processo pelo qual recebemos as informações dos estímulos sensoriais de nossos sentidos, para que possam ser codificadas e processadas mais tarde em nosso cérebro e, finalmente, podemos gerar uma experiência perceptiva consciente.

Neste artigo, explicamos qual é a percepção sensorial, quais são seus principais componentes e como os processos sensoriais e perceptivos são organizados desde o nascimento.

  • Artigo recomendado: “Percepção de cores: características, operação e alterações”

O que é percepção sensorial?

A percepção sensorial ou percepção sensorial é um processo através do qual captamos estímulos do nosso ambiente para que possam ser processados ​​e interpretados no nível do cérebro.

Percebemos nosso entorno e interpretamos o mundo graças aos nossos sentidos, que transformam os sinais eletroquímicos recebidos e os transmitem como impulsos nervosos aos centros neuronais do processamento sensorial (processo de transdução).

A interpretação que fazemos dos estímulos que percebemos não é neutra ou se baseia unicamente nas características físicas de nosso ambiente. Nossas expectativas, crenças e conhecimentos anteriores influenciam como finalmente percebemos um objeto ou fenômeno específico.

Componentes

A percepção sensorial, como indicado por seu próprio nome, consiste em duas partes: sensação e percepção . A sensação é um processo neurofisiológico que implica a recepção de informações (através de receptores sensoriais distribuídos pelo organismo) provenientes do nosso próprio corpo e do meio ambiente.

Existem diferentes tipos de sensações: as interoceptivas, que nos informam sobre os processos internos de nosso próprio organismo através de órgãos como as vísceras e modulam nosso humor; os proprioceptivos, que nos ajudam a saber como colocar nosso corpo no espaço, buscando informações sobre postura ou movimento; e os exteroceptivos, que nos fornecem dados ambientais através dos sentidos (paladar, tato, olfato, visão, audição).

Todas as nossas experiências são baseadas em processos sensoriais, e em todas as sensações há um componente físico (um estímulo), um componente fisiológico (recepção de estímulos e transmissão de impulsos) e um componente psicológico (processamento e percepção do cérebro). A sensação se torna percepção quando nosso cérebro codifica, interpreta e faz sentido dos dados sensoriais.

Por seu lado, o processo de percepção é desenvolvido em três fases: primeiro, a informação sensorial é recebida; segundo, existe um processo de discriminação e seleção de dados sensoriais, que acessam nossa consciência; e terceiro, as áreas responsáveis ​​pelo processamento sensorial são responsáveis ​​pela interpretação e processamento, com base nos conhecimentos adquiridos e experiências anteriores, dados sensoriais, combinando as informações recebidas com as adquiridas anteriormente e gerando uma experiência perceptiva consciente.

A percepção sensorial é, portanto, um processo no qual o processamento sensorial e perceptivo coincidem, ambos necessários para configurar uma realidade coerente e acessível .

Organização sensorial

A organização sensorial refere-se à maneira como capturamos os estímulos através de nossos sentidos, como eles são transmitidos ao cérebro e onde as sensações são registradas. Praticamente desde que nascemos, os sentidos são funcionais e nos permitem acessar as informações sensoriais que nos rodeiam através de estímulos e ações.

Por volta de 5 ou 6 meses, os bebês já percebem o mundo de maneira semelhante à dos adultos. Uma das características mais importantes da percepção sensorial, e neste caso da organização sensorial, é que a recepção de informações dos sentidos é combinada e coordenada para gerar a mais completa experiência sensorial e perceptiva.

A organização sensorial segue os seguintes estágios:

  • Efeitos desencadeantes : um sentido recebe informações de um estímulo e solicita a cooperação do restante dos sentidos.

  • Efeitos simultâneos : um único estímulo faz com que vários sentidos intervenham ao mesmo tempo.

  • Efeitos inibitórios : vários sentidos agem no início e, seletivamente, um ou mais sentidos são inibidos.

A organização perceptiva

Na percepção sensorial, a organização perceptiva refere-se à maneira pela qual nosso cérebro estrutura, interpreta e codifica informações sensoriais para dar coerência e significado.

Esta informação pode ser determinada pelos seguintes aspectos: os do tipo fisiológico, como a qualidade dos receptores sensoriais, o humor da pessoa, sua idade, etc; aqueles de natureza psicológica, como motivação, expectativas ou contexto cultural; e os de tipo mecânico, como a intensidade do estímulo.

Nosso sistema perceptivo é desenvolvido seguindo uma série de diretrizes. Os principais sistemas perceptivos são apresentados abaixo:

1. Percepção visual

A visão é limitada no momento do nascimento (os bebês não vêem, mas podem realizar exames visuais) e está adquirindo eficiência e funcionalidade relativamente rapidamente. Os recém-nascidos discriminam preferencialmente certos estímulos que, para eles, são mais atraentes; por exemplo, os mais brilhantes, os que se movem, os que têm cores ou os que produzem sons.

Essas preferências visuais são inatas, o que significa que o sistema perceptivo é condicionado desde o nascimento para atender a certos estímulos na frente de outros, e graças a esse mecanismo evolutivo as crianças podem auto-regular seu próprio desenvolvimento perceptivo, escolhendo espontaneamente as experiências de aprendizagem mais apropriada

2. Percepção auditiva

Os processos de percepção sensorial auditiva são semelhantes aos da visão . O recém-nascido geralmente não ouve, embora o ouvido refine gradualmente sua capacidade, tornando o bebê sensível à intensidade dos sons. O barulho alto e estridente lhes causa desconforto e soa como a voz da mãe ou a música suave que os tranquiliza.

Como na percepção visual, as crianças mostram preferência por certos sons em detrimento de outros, principalmente pela voz humana. Aos 3 ou 4 meses, eles são capazes de identificar vozes e reconhecer as de suas mães. O vencimento auditivo total ocorre em torno de 4 ou 5 meses.

3. Percepção olfativa

O cheiro é um dos sentidos que são cada vez mais desenvolvidos desde o nascimento . As crianças preferem cheiros agradáveis ​​(voltam a cabeça para eles) e são capazes de detectar odores desagradáveis ​​ou prejudiciais. Eles também tendem a mostrar uma preferência por odores como leite materno ou odor corporal da mãe.

Durante os primeiros meses, a criança memoriza muitos dos cheiros que captura do ambiente. E embora a capacidade olfativa tenha sido importante no desenvolvimento evolutivo, essa capacidade foi perdida ao longo do tempo devido à falta de estímulo dela, em detrimento da capacidade auditiva ou visual.

4. Percepção do paladar

Desde o nascimento, o que acontece com a percepção auditiva e visual também ocorre no caso da percepção do paladar. Os bebês preferem sabores mais agradáveis ​​(doces), do que os menos agradáveis ​​(salgados ou amargos) .

Note-se que o sentido do paladar é o mais especializado de todos. Temos mais de 10.000 papilas gustativas e somos capazes de detectar 4 sabores e múltiplas sensações (áspera, branca, seca, dura, etc.).

As investigações realizadas em crianças também foram capazes de estudar a reação dos lactentes ao aumento da concentração de glicose nos alimentos, provando que eles também reagem com preferência gustativa nesses casos.

5. Percepção do toque

O processamento sensorial dos estímulos táteis é essencial desde que nascemos, pois somos capazes de interpretar a realidade através da pele e do contato com o exterior. Normalmente, esse primeiro contato geralmente ocorre com a pele da mãe (por carícias e abraços), o que gera um forte vínculo emocional e uma ótima experiência sensorial.

Através do contato com a pele, a criança é capaz de captar vibrações e gerar experiências e sentimentos conscientes que desempenham um papel fundamental na construção e no desenvolvimento socioafetivo. A estimulação do toque é, portanto, essencial para a criança formar uma imagem mental de seu ambiente e começar a construir sua realidade particular.

Referências bibliográficas:

  • Merleau-Ponty, M. & Cabanes, J. (1975). Fenomenologia da percepção (p. 475). Barcelona: Península.

  • Prieto, RM e Percepcion, SY (2009). O desenvolvimento da Sensopercepção. Revista Digital Inovação e experiências educacionais, 15, 117.

Deixe um comentário

Este site usa cookies para lhe proporcionar a melhor experiência de usuário. política de cookies, clique no link para obter mais informações.

ACEPTAR
Aviso de cookies